六年级英语下册Recycle2备课刘燕VIP免费

西固城第一小学电子备课表三：Recycle2教学计划单元教材分析本单元是一个综合复习单元，目的是帮助学生复习、巩固前面所学的语言。由于这是小学阶段最后一册书的最后一个单元，所设计的内容不仅仅针对本册书的重要语言项目，而是针对小学阶段所学习的主要语言功能结构和语言项目。因此，教师在教学本单元中应有机插入前几册中学习过的主要词汇和语言，巩固加深学生对已学知识的印象，培养学生综合运用语言的能力。单元教学目标1．能力目标能组织并积极参加英语欢送会，灵活运用所学语言进行交流。能够了解英语请柬的内容并会模仿书写英语请柬。能初步使用英汗词典查新词。能听懂、会唱歌曲“WeareGoingBack”2．知识目标能够听，说，认读Let’sread.Let’smake.Listen.write,matchandsay中的句子。能跟读Pronunciation部分的句子。能够听懂Listenandwrite部分Listenandwrite部分的录音并正确填写句子。能够了解Let’splay,Storytime,Goodtoknow等部分的内容。3．情感、策略、文化等有关目标文化、情感目标：增进师生之间的友谊和情感，积极鼓动学生表现自己的才能。单元教学重点1）语言结构：复习巩固“can∕can’t”的用法，begoingto句型，therebe结构，电话用语，现在进行时，一般现在时，第三人称单数等功能结构和语法项目。2）复习以下几类单词：·FoodandDrink·Gifts·Thingstodo单元教学难点1·能就话题FarewellParty进行有一定难度的语言交流。2·能就事情发表自己的意见。3·能合理计划和安排事务。二0一0——二0一.一学年度第一学期西固城第一小学电子备课单元课时划分第一课时：Readandsay第二课时：Readandanswer(P3)ListenandwriteGoodtoknow第三课时：Readandanswer(P5)Let’ssing第四课时：ReadandwriteLet’schant第五课时：Readandanswer第六课时：ListenandwriteLet’sfindoutStorytime教学准备1.教学挂图。2．教师准备录音机和本课时的录音带。3．教师准备ABLet'slearn单词卡片,准备课件。表四：Recycle2Lesson1教学设计（表一）课题Recycle2Lesson1(第一课时：Let’sread(P62),Readandtickorcross)课型复习课主备教师达广琼参与教师二0一0——二0一.一学年度第一学期西固城第一小学电子备课教学目标能够听、说、读Let’sread部分的对话并正确回答对话后的问题。能够读懂并回书写简单的英语请柬。教学重点本课时的重难点是能听、说、认读对话，能用can句型，表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬.教学难点教学难点是学生会表达自己能做什么并能正确书写英语请柬。教具、学具准备五、课前准备1．教师准备一些铅画纸。2．教师准备一个英语请柬。教师准备音乐、课文磁带。教师准备单词卡片。表五：Recycle2教学设计（表二）教学过程学生活动参与教师备课二0一0——二0一.一学年度第一学期西固城第一小学电子备课1．热身（Warm-up）放复习一单元中的歌曲Let’sread部分的对话并正确回答对话的问题。2.预习（Preview）教师出学生体检表，提问：Howtallareyounow?HowtallwereyouinGrade1?Howheavyareyounow?Howheavywereyouat7yearsold?教师根据体检表中的记载判断学生说的是否正确。教师再问：Thisisourlastterm.3.新课呈现（Presentation）1、教师说：Boysandgirlsyou’restudentsinGrade6now.Youwillleavesoonandstudyinamiddleschool.Sowe’regoingtohaveafarewellpartynextweek.教师板书，领读后启发学生Whatshallwebringfortheparty?2、教师启发学生Wouldyouliketogiveperformancesattheparty?让学生能够说：Ican……..3、教师接下来说ZhangPengandMike’sclassisgoingtohaveafarewellparty,too.WhatcanZhangPengdo?学生独立朗读课文，回答教师的问题并提出不理解的句子。教师解答4、教师放Let’sread对话，5、Readandtickorcross教师说：Youcaninviteyourparentstotheparty.Youcaninviteyourteachers，too.然后展示英语请柬，说：Lookthisisaninvitation.Canyoureadit?指导学生朗读请柬内容。4.巩固和扩展（Consolidationandextension）学生做本单元的活动手册配套练习。回答问题根据体检表的问题回答，复习句型。领读后启发学生Whatshallwebringforthepar...