《会展概论》课程教学大纲执笔人：李华伟审核人:编撰日期：2009-9-1一、课程概述(一)课程类型：A类(二)课程性质：必修(三)计划学时：54学时本课程是会展策划与管理专业最重要的专业基础课程；是会展营销、会展设计和会展管理等专业的核心课程最重要的基础课程。会展概论是一门建立在经济学、行为科学、现代管理理论基础之上，研究会展业有关企业进行会展及相关活动的综合性应用科学，因此具有全程性、综合性、实践性的特点。就其内容而言涉及到许多对会展实践的介绍，对以后其他专业实践课程具有很大的帮助。同时，课程的特色，也要求我们在理论教学的过程中，增加更多的实践内容。本门课程总课时54个课时分为两部分：理论教学部分和实践实训部分，其中实践实训8个课时，理论46个课时。二、课程的基本要求通过本课程教学,学生应达到以下基本要求：(一)能系统掌握会展的内涵、特点、类型和组成；(二)了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理等......参考材料相关常识；(三)掌握会议与展览组织的前期策划、现场管理、后期评估的基础知识；(四)掌握会展参展与参观的基本程序、方法；(五)把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识。即通过学习，使学生为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。三、教学内容描述本课程可分为三个部分：第一至二章为会展基本概念部分，介绍会展的内涵、本质、特点、类型、发展历程以及其产业构成、产业特点和经济效应。第三至第七章为会展的微观组织和参与的基本知识部分，主要阐述会展的前期策划、现场管理、后期评估的基础知识，以及会展参与于参观的基本程序忽然方法第八至第九两章为会展的宏观管理和知名展会知识部分，主介绍会展的宏观管理组织、机构、政策和管理模式、办法的相关知识，以及重要的中外展会概况。另插入8学时的讲座，作为实训和课程内容补充四、具体教学内容、教学目标、学时分配第一章导论（一）教学内容：会展的内涵、会展的本质、会展的特点和类型、会展对宏观经济的作用。（二）教学目标......参考材料通过教学，使学生能够1、理解会展的内涵；2、了解会展的本质、特点和类型；3、领会会展对宏观经济的作用；4、掌握会展、展览、国际展、综合展等概念。（三）学时分配：4课时（包括2课时的开题讲座）第二章展览的产生与发展（一）教学内容：1、集市、庙会和现代展览的产生；2、展览的发展历程和现状；3、展览业的发展趋势。（二）教学目标：通过教学，使学生能够1、了解（物物交换）会展览发展的四个历史阶段；2、了解物物交换、集市、庙会与现代展览的区别；3、了解现代展览的产生；4、了解展览的发展历程和现状；5、把握展览业的发展趋势；6、初步了解会展的功能体系；7、初步了解会展的研究对象和内容。（三）学时分配：4课时第三章展览会的组织（一）教学内容：展前策划、展前准备、展中管理、组展总结、组展效果评估和展后跟踪。（二）教学目标：通过教学，使学生能够：1、根据影响组展的因素进行展览项目的论证；2、明确会展主题概念，并知道主题策划内容及要求；3、明确选择展览场馆需要考虑的因素；4、明确如何开展展前准备；5、阐述组展的整个过程及细节内容；6、掌握展览项目营销、布展、特装展位、知识产权、组展效果评估的概念、相关知识。......参考材料（三）学时分配：16课时（包括4课时的会展综合知识讲座）第四章会议的组织（一）教学内容：会议的概念、会议类型和构成要素、会议的策划、会议的准备、会中管理和会议评估（二）教学目标通过教学，使学生能够1、明确会议的内涵、类型及构成要素；2、明确会议准备包括的工作内容；3、了解会址选择应考虑的因素；4、了解如何进行会场布置；5、掌握如何进行会议效果评价；6、了解会议、非营利性组织、行为障碍者、发言人等概念。（三）学时分配：5课时第五章国内参展（一）教学内容：参展决策、参展前的准备、展中工作、参展后续工作。（二）教学目标：通过教学，使学生能够1、了解参展决策需要考虑的因素；2、了解参展前准备工作的内容；3、明确如何做好展中工作；4、了解如何进行参展效果的评价...
