幼儿园考评课评课记录表评价标准分值考评分活动目标1、活动目标符合《幼儿园教育指导纲要》和本学科教育任务，目标明确，可操作，易评价。102、面向全体幼儿，切合幼儿实际，尊重个体差异。内容安排1、围绕学习目标灵活处理教材内容，重难点突出。202、教学环节设置科学，合理，结构安排符合幼儿的年龄特征和认知规律，能采用多种方式引导幼儿积极参与学习。3、课堂节奏紧凑，给幼儿留有充分的活动目标。方式手段1、讲求实效，恰当，灵活地运用教学方法，符合幼儿的学习特点，体现幼儿的主体地位。302、正确选择利用教具，创设环境，调动幼儿多种感官，让幼儿进行感知，动手操作。3、教学组织游戏化，富有童趣。4、信息技术或新颖的教学手段的运用得当、有效。基本功和特色1、教育观念先进，专业知识扎实，熟练掌握教学内容，准确把握幼儿状况。202、教态亲切自然，用普通话教学，教学用语准确生动，先进技术手段使用熟练。3、具有较强的课堂驾驭能力和灵活的应变能力。4、教学特色明显，风格突出，富有感染力。学习效果1、课堂氛围轻松愉快，幼儿学习态度，积极主动，教师与幼儿之间交流充分有效，参与面广。202、预期学习目标达成度高，幼儿均有不同程度的提高。总分评课人签名：时间：
