樊城区松鹤路小学三年级数学导学案课题：时、分、秒课型：巩固展示课课时：1学习目标：1、我能完成练习，进一步运用所学知识进行一些有关时间的简单计算。2、进一步养成遵守和珍惜时间的良好习惯。3、通过与小组同学的合作学习能让我体会到学习的快乐。重难点：我能进一步掌握有关时间的简单计算。当堂测评分层达标基础落实★1、3分=（）秒120分=（）时2、电影“神奇的宇宙”下午2:05开始放映，下午2:50结束。这场电影放映了多长时间？激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法:、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结【创设情境，回顾梳理】１时=（）分１分=（）秒５时=（）分１８０分＝（）时１２０秒＝（）分２４０分＝（）时【情景导入】【解读目标】出示课题，解读目标。（3分钟）【独学】1、独立完成教材第7页第8题。（1）认真观察与思考理解题意：（2）尝试解答：2、独立完成教材第8页第9题。（1）收集信息：（2）尝试解答：（学法指导：认真理解教材第7页第8题和第8页第9题的题意，找准数学信息，再尝试解答。（6分钟）【对学】1、分享独学收获；各自向对子介绍解决问题的方法。2、总结解决方法。3、谈一谈自己的困惑。建议：别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下“我的发现”哦！【群学】研讨：1、收集困惑，小组内试着解决。2、重点研究怎样灵活进行时间的计算。建议：讨论交流时别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下你发现哦！预展：针对展示内容，组内分工，结合展示方案，做好展示准备。（10分钟）【展示】主题一1、结合教材第7页第8题说一说怎样计算经过时间。建议：A.结合实例讲解。主题二2、结合教材第8页第9题介绍你是怎样算出火车最后的到达时间的。建议：用自己喜欢的方法展示。可以和同学们互动。（15分钟）我的发现：我是这样算出经过时间的：我是这样算火车最后的到达时间的：发展能力★★3、完成教材第8页练习一的第10题。4、完成教材第8页的练习一的第11题。提升素养★★★5、完成教材第8页成长小档案。（温馨提示：学习小对子互相说一说提问。比一比，谁最棒！）
