那坡中心小学2014--2015学年度上学期期末五（2）班语文学科质量分析报告考试情况的分析（取得的成绩、存在的问题）原有人数：59人考试人数：59人缺考人员：缺考原因：总分：4744.6.1分平均分：80.41分90—100分24人占40.7%80—89分13人占22%70—79分7人占11.9%60—69分7人占11.9%50—59分2人占3.4%40—49分1人占1.7%30—39分1人占1.7%30分以下1人占1.7%60分以上及格人数54人，占91.52%80分以上优秀人数37人，占62.7%取得的成绩原因：平时能够坚持双基训练落实到教学中来，强调上完一课，巩固一课。每课的基础知识，都力争每一个学生都要过关。作文训练力求多样化，在批改时注意斟酌学生写的每一个句子。存在的问题原因：1、学生的基础知识和基本技能还不够扎实。特别是阅读、口语交际。2、学生的阅读能力和分析问题、写作能力比较差。作文不能紧扣主题，词语运用平淡无华，口水话较多，词汇积累较少，充分反映了阅读少的弱点。1反思今后如何有针对性地改进教学基础知识和基本写作技能是小学生必须过关的两项必须训练项目。力争让学生打好扎实的基础是每个小学教师的责任。对试卷存在问题的意见和建议存在问题：教研组长评价教研组长签名：任课教师签名：黄东文2015年1月28日2
