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碎片内容
科学领域—谁的小脚丫授课班级：小三班授课教师：王昊【活动目标】1
认识几种有特征的动物的脚丫2
体验辨认小脚丫的乐趣【活动准备】ppt课件、动物头饰、动物脚丫【活动过程】一、学说儿歌，感受自己脚的的作用1
请小朋友来跟老师学说儿歌（小手小手拍拍，我的小手拍起来，小手小手叉腰，我的小手叉叉腰小脚小脚踏踏，我的小脚踏起来，小脚小脚踢踢，我的小脚踢起来）2
刚才儿歌里我们的小脚干什么了
数一数自己有几只脚
我们的小脚还有什么本领呀
教师带领幼儿走一走，跳一跳，跑一跑，感受脚的本领
二、让幼儿辨认小动物的小脚丫1
出示小脚丫的图片，让幼儿猜一猜是哪只小动物的2
说一说小脚丫的特征小鸡的脚丫尖尖小鸭的脚丫扁扁小猫的脚丫像梅花大象的脚丫大又圆3
再次辨认这是谁的小脚丫三、游戏：找一找，踩一踩小脚丫教师让幼儿戴小动物头饰让幼儿去找找它的小脚丫
中小学课件教案大全
