健雄职业技术学院院系：姓名：性别：出生年月：联系电话：电子邮件：QQ：撰写时间:职业生涯规划书目录1自我认知.............................................................................................11.1职业生涯规划测评............................................................................11.2360度评估.....................................................................................11.3自我认识小结................................................................................12职业认知.............................................................................................12.1外部环境分析.................................................................................12.2目标职业分析................................................................................22.3职业素质测评................................................................................32.4SWOT分析.......................................................................................42.5职业认知小结................................................................................43职业生涯设定....................................................................................43.1确定目标和路径............................................................................43.2制定行动计划................................................................................53.3行动分析计划................................................................................53.4备选方案调整................................................................................54总结......................................................................................................611自我认知1.1职业生涯规划测评（兴趣、性格、能力、价值观、学习风格等）职业兴趣：觉得自己对科技面的事情比较感兴趣，想做科技产品的营销职业性格：比较喜欢交朋友，为人比较随和职业能力：能吃苦、。能忍耐、会耍小聪明价值观：我是一个做事有明确目的，有成就感的人，自我意识强烈，渴望得到他人的尊重和认可。学习风格：喜欢动脑筋的学习，不喜欢生搬硬套1.2360度评估现实生活中，我喜欢在每一失败或成功后分析自己的不足与优点，并在脑海中思考下次遇到相同问题的最佳解决方案，中学时代参加了许多活动，成为我宝贵的经历，更为我更适应大学里的集体生活做了铺垫。比较喜欢尝试新的事物，并同时结合自己原有的经历。但有时，也会迷茫不知所措。1.3自我认知小结我的很多知识和尽力都来自于集体活动，这是我更加珍惜集体荣誉。但有时或缺少必要思考，做事鲁莽。弥补方案：遇事量力而行，三思而行，平时注意调整自我心态。2职业认知（1）职业兴趣：倾向实践操作，管理，喜欢领导别人，能控制形势，户外工作、（2）性格特征：喜爱运动、活泼好动、朝气蓬勃、随和、平易近人、乐观亲切、意志力不够坚定、换位思考（3）职业价值观：我的职业价值观是自由型、志愿型工作不愿受人指使、干涉，但我不懂会积极请教人的。凭自己的能力做出属于自己的事业。我更会把默默帮助不幸的人视为无比的快乐，再者，国家利益重于一切！（4）职业能力：有动手能力、分析综合和辨认、视觉理解能力、逻辑推理、概括能力。不善于抽象、理论性强、判断理解力差2.1外部环境分析（社会、学校、家庭等）社会环境：近年，大学生毕业的越来越多，就业率越来越低，形成了大学生泛滥的情况，物联网是新兴的技术，行业需求专业人员越来越多，需要人员多为高技术人员。学校环境:健雄职业技术学院由江苏省太仓师范学校、太仓广播电视大学、太仓工业学校整合升格而成，办学历史积淀深厚。江苏省太仓师范学校成立于21907年，培养了全国人大副委员长胡厥文、国防大学副校长钱抵千中将、核物理学家黄胜年院士等数以万计建国英才...
