1Unit3topic1基于“课程标准、中招视野、两类结构”Unit3topic1（复习课）一、复习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够掌握重点单词和短语及语法内容。2、教材分析：本话题是第三单元的第一话题，让学生对所学词和短语进行复习掌握，并复习语法usedto的用法。3、中招考点：1.表示爱好的动词及短语后跟动名词的形式2.usedto的基本结构和用法4、学情分析：学生在复习时对基础知识的掌握还不错，但仍需强化训练。在对语法的练习时，应多找习题让学生多加训练。二、复习目标1.熟记并能灵活运用Unit3Topic1的单词。2.熟记Unit3Topic1的重点短语和句子；并能熟练运用不同的方式来表达“喜欢做......”。3.能熟练运用usedto的基本结构来表达过去的喜好。三、评价任务1、针对目标1，通过先浏览，后2人组互提，及练习题训练达到熟记并能灵活运用单词。2、针对目标2，要求学生先能准确快速地英汉互译，后归纳并能熟练运用不同的方式来表达“喜欢做......”。3、针对目标3，通过习题能总结usedto的基本结构，能够熟练运用usedto。四、教学过程复习目标教学活动评价要点要点归纳2目标1：熟记并能灵活运用Unit3Topic1的单词。复习指导一：复习内容：本单元的单词复习方法：浏览，2人组互提。复习时间：6分钟复习要求：熟记，并能灵活运用。复习检测一：根据首字母和句意填空。1.Rockmusicoftencomesandgoq____.2.It'susuallyaboutloveande________life.3.Weusuallyp_____treesinMarcheveryday.4.Ourteachertoldusaf_____storyandwealllaughed.5.Boysandgirls.Pleasewritedownyournamesandphonenumberonthepieceofp____6.Whatdoyouoftendoinyours_____time?7.Thef__________betweenLucyandKateisstrongandpleasant.8.Themusicwasveryp________.学生先浏览本单元的常用单词，然后2人组互提，达到迅速准确，熟练运用即可。常用单词：1.爱好2.诗，韵文3.可能，或许4.宠物5.收集，搜集6.种植，植物7.硬币7.厌恶，讨厌8.大众的，通俗的9.友谊，友好10.滑稽的，好笑的11.愚蠢的，笨的12.丑陋的13.背景14.纸，纸张15.剪刀16.胶水17.剪，切18.粘贴19.章节，段落20.肮脏的21.懒惰的22.介绍23.日常的，每日的24.蛇25.提供，给予26.猪，贪婪的人3目标2熟记Unit3Topic1的重点短语和句子；并能熟练运用不同的方式来表达“喜欢做......”。复习指导二复习内容：重点短语和句子复习方法：先英汉互译，后归纳。复习时间：6分钟复习要求：能准确快速地说出重点短语和句子；能熟练运用不同的方式来表达“喜欢做......”。翻译下列短语和句子1.集邮2.种花3.对⋯⋯感兴趣4.去游泳5.在某人空闲的时间6.了解...7.组成，建成8.给某人提供某物9.带......散步10.把......粘在......11.在你空闲的时间你经常做什么？12.多么漂亮的邮票！13.它一定很有趣。复习测试二1.-Areyou____flyingkites?-Yes.Ioftenflykitesbecauseit's____.A.fondof;boringB.angrywith;interestingC.interestedin;interestingD.interestedin;boring2.WuJunoftenplaysfootballwithhisfriends___hisfreetime.A.inB.onC.atD.for3.--Doesyourbrotherlikecollectingstamps?--No,hedoesn't.Butheisfondof___.A.goshoppingB.goingshoppingC.goswimmingD.goesshopping通过完成短语和句子的训练，能够让学生熟记并准确应用，尤其是“喜欢做.....”的不同表达方式。1.providesbwithsth=providesthforsb给某人提供某物2.beintrestedin对......感兴趣，后接名词、代词或动名词。后跟动名词时可表示兴趣爱好，类似的词有enjoy,like,love,prefer,befondof。3.能熟练运用usedto的基本结构来表达过去复习指导三：复习内容：usedto表达过去的喜好复习方法：先做题，后归纳。复习时间：5分钟复习要求：能熟练运用usedto，并能归纳总结它的基本用法。1、通过习题能总结usedto的基本1.usedto意为“过去常常”，其肯定句形式：主语+usedto+动词原型+其他.否定句：(1)主语4的喜好。按要求完成下列句子1.Iusedtocollectstampsbefore.（对划线部分提问）__________you____todobefore?2.Iusedtoknowsomethingaboutpainting.(变否定句...
