数字图像处理教案.-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2课次课题（章节）页码1第1章1.1数字图像处理及发展简史1.2图像处理的目的、任务与特点1.3基本的图像处理系统1.4应用和发展趋势12第2章2.1连续图像的数字描述2.2图像场取样2.3.1标量量化232.3.2矢量量化2.4图像的输入/输出设备第3章（补充正交变换的理论基础）34第3章（傅立叶变换、离散余弦变换、离散沃尔什一哈达玛变换）45第3章（傅立叶变换、离散余弦变换、离散沃尔什一哈达玛变换）56第4章图像增强（单点增强、图像平滑、空间域图像锐化、频域增强、彩色技术）67第4章图像增强（单点增强、图像平滑、空间域图像锐化、频域增强、彩色技术）78第5章图像编码与压缩（预测编码、正父变换编码、统计编码、轮廓编码、二值编码）89第5章图像编码与压缩（预测编码、正父变换编码、统计编码、轮廓编码、二值编码）910第5章图像编码与压缩（预测编码、正父变换编码、统计编码、轮廓编码、二值编码）1011第6章图像的恢复和重建（基本概念、退化模型、恢复方法、图像重建的概念和方法）1112第6章图像的恢复和重建（基本概念、退化模型、恢复方法、图像重建的概念和方法）1213第6章图像的恢复和重建（基本概念、退化模型、恢复方法、图像重建的概念和方法）1314第7章图像分割1415第7章图像分割1516第7章图像分割1617第8章彩色图像处理173418期末复习1819期末考查19常州大学教案第1页13第1次课上_学时授课时间2013.9.24教案完成时间2013.7.27常州大学教案第2页13第2次课2学时授课时间2013.9.27教案完成时间2013.7.29课题（章节）第二章2.1连续图像的数字描述2.2图像场取样2.3.1标量量化教学目的与哎1、了解2、图像3、图像更求：图像的数学描述；数字化的方法；量化中的标量量化方法。教学重点、难点：重点：1、连续图象在空间的离散化和亮度值的离散化；2、；二维奈奎斯特采样定理和量化的概念难点：二维米样定理解决：复习数学和通信原理相关知识点，详细推导教学方法及师生互动设计：教学方法：多媒体互动：多举例，多联系生活实际，多提问。课堂练习、作业：课堂练习：1.思考为什么同一图像采用不同格式时代数据量不同？2.叙述视频图像和静态图像之间的关系。课后小结：主要介绍了图像的数字描述和图像数字化的方法，详细讲解了图像量化中的标量量化。常州大学教案第3页13第3次课2学时授课时间2013.10.4教案完成时间2013.7.29课题（章2.3.2矢量量化2.4图像的输入/输出设备第3章（补充正交变换的理论基节）础）教学目的与要求：1、了解图像量化方法中的矢量量化；2、了解图像的输入、输出设备；3、复习正交变换的理论基础知识。教学重点、难点：重点：1、图像的矢量量化概念；2、正交变换的基向量组概念。难点：图像矢量量化码书和最佳匹配的概念解决：多媒体演示和板书推导教学方法及师生互动设计：教学方法：多媒体互动：请同学介绍常见图像输入/输出设备;课堂练习、作业：课堂练习：图像编码的例子;作业：书后习题2.1、2.2；课后小结：学习时应将输入设备的采样量化过程与输出设备的恢复过程联系起来，对数字图像处理系统的输入、输出设备的组成原理和性能指标也有深刻的了解。第4次课2学时授课时间2013.10.8教案完成时间2013.7.30课题（章节）第3章（傅立叶变换、离散余弦变换、离散沃尔什一哈达玛变换）教学目的与要求：1、掌握经典变换——傅立叶变换；2、理解二维傅立叶变换的定义和性质;常州大学教案第4页133、掌握离散余弦变换的定义和性质；教学重点、难点：重点：1、余弦型变换；2、傅立叶变换和余弦变换；难点：二维傅立叶变换的性质；二维离散余弦变换;解决：多媒体演示和板书推导教学方法及师生互动设计：教学方法：多媒体互动：提问一维傅立叶变换的定义和性质;课堂练习、作业：课堂练习：；作业：书后习题3.1、3.2课后小结：本次课数学公式较多，变换的结果不像输入图像那样直接可以被人眼感知，所以要注意各种变换的物理意义，以及各种变换在后续章节中的应用，例如数据压缩、图像分析等方面。常州大学教案第5次课学时授课时间2013.10.11教案完成时间2013.8.2第5页8常州大学教案第6次课学时授课时间2013.10.15教...
