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勾股定理是否在台风、噪声、触礁等影响范围问题解决方法VIP免费

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1/7勾股定理是否在(台风、噪声、触礁等)影响范围问题的解决方法新课程强调“人人学有价值的数学,人人学有用的数学。”因此,数学学习必须加强与生活实际的联系,让学生感受到生活中处处有数学。数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。勾股定理作为一个重要知识点,是往年中考中必考的一个内容,而且这一知识点考查,也常结合在一些实际问题中出现。例题1、我校的九(6)班教室A位于工地B处的正西方向,且AB=160米,一辆大型货车从B处出发,以10米/秒的速度沿北偏西60度的方向行驶,如果大型货车的噪声污染半径为100米,试问(1)教室A是否在大型货车的噪声污染范围内?若不在,试说明理由。(2)若在,请求出教室A受污染的时间是多少?学生思考:(1)“教室A是否在大型货车的噪声污染范围内”看什么?怎样说明?(2)要求“教室A受污染的时间是多少”应该先求什么?怎样求?(通过问题,启发学生思维,培养学生文字语言、图形语言、符号语言的转译能力,提高数学思考、交流的能力,给后进生以深入学习的机会。)解:(1)过点A作AD垂直于BC,垂足为D160,300ABABC米∴在ABDRt中能解得AD=80米<100米,所以受噪声影响,以点A为圆心,100米为半径画圆弧分别交BC与E,F两点线段EF即为受影响的路段。(2)在AEDRt中,由勾股定理求出ED=60米,EF=2ED=120米,1201012秒答:教室受噪声影响的时间为12秒。30教室AB处C2/7CBA3060船练习1、今年入夏以来,松花江哈尔滨段水位不断下降,达到历史最低水位,一条船在松花江某水段自西向东沿直线航行,在A处测得航标C在北偏东60°方向上,前进100米到达B处,又测得航标C在北偏东45°方向上,如图9,在以航标C为圆心,120米长为半径的圆形区域内有浅滩,如果这条船继续前进,是否有被浅滩阻碍的危险?解:过点C作CD⊥AB,设垂足为D,在Rt△ADC中,在Rt△BDC中,∴∴ 136.5米>120米,故没有危险。答:若船继续前进没有被浅滩阻碍的危险。点拨:熟记特殊三角函数值,注意所求结果符合实际情况,情景应用题。例题2、如图,一艘渔船正以30海里/小时的速度由西向东赶鱼群,在A处看小岛C在船北偏东60度。40分钟后,渔船行至B处,此时看见小岛C在船的北偏东30度。已知以小岛C为中心周围18海里以内为我军导弹部队军事演习的着弹危险区。问:(1)这艘渔船继续向东追赶鱼群,是否有进入危险区的可能?为什么?(2)若有危险,渔船在距离A处多少海里前就要改变方向?(3)渔船经过多少分钟可侥幸脱离危险?学生思考:C3/7(1)有无危险,怎样用图形语言结合符号语言表达?(2)怎样确定改变方向的地点?(3)怎样确定有危险的一段行程?(4)例题1与例题2在解题方法上有什么共同之处吗?请说明。(在问题驱使下,引导学生发现两例题解法的共同点,在学生总结的过程中,不断培养学生的语言表达能力、归纳概括能力、提炼升华能力。)练习2、如图10,某货船以20海里/时的速度将一批重要物资由A处运往正西方向的B处,经16小时的航行到达,到达后必须立即卸货。此时,接到气象部门通知,一台风中心正以40海里/时的速度由A向北偏西60°方向移动,距台风中心200海里的圆形区域(包括边界)均会受到影响。(1)问:B处是否会受到台风的影响?请说明理由。(2)为避免受到台风的影响,该船应在多少小时内卸完货?解:(1)过点B作BC⊥AC于D,依题意,∠BAC=30°在Rt△ABD中,∴B处会受到台风的影响。(2)以点B为圆心,200海里为半径作圆交AC于E,F由勾股定理,求得∴(海里)∴(小时)∴该船应在3.8小时内卸完货物。点拨:不是纯数学化的“已知”,“求解”的模式,而是结合一种情景,一种实4/7际需求,以解决一种实际问题为标志,旨在考查学生的数学应用能力。例题3、在某海滨城市O附近海面有一股台风,据监测,当前台风中心位于该城市的东偏南70°方向200千米的海面P处,并以20千米/时的速度向西偏北25°的PQ的方向移动,台风侵袭范围是一个圆形区域,当前半径为60千米,且圆的半径以10千米/时速度不断扩张.(1)当台风中心移动4小时时,受台风侵袭的圆形区域半径增大到...

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