第二章《中国的自然环境》教案1复习目标：1.运用地图找到中国主要的内流河、外流河，分析我国南北河流水文特征的差异。2.了解我国气温、降水时空分布的特点及规律，认识我国主要温度带与干湿地区；理解我国气候特征，了解影响因素和形成原因。3.能够在地图上认识我国主要地形区和主要山脉，运用地形剖面图说明我国地势的特点，知道我国三级阶梯的主要分界线。4.理解分析河流水文特征与地形地势、气候的关系教学过程教师活动学生活动设计意图课、八刖准备1.检查学生准备情况2.热烈欢迎来自苏州各地的老师前来听课导入冋学们，虽然我们足不出户，呆在这个小小的教室里，但通过学习中国地理，足迹却已经踏遍了祖国大江南北，不管是大漠孤烟直的西北荒漠，风吹草动见牛羊的大草原，亦或是千里冰封、万里雪飘的北国风光，接天莲叶无穷碧的江南水乡，都给了我们美的体验，美的享受。今天我们就来复习中国的自然环境，首先考考大家，自然环境包括哪些内容？（板书）我们一起来读下今天的复习目标。生命的流动从河流开始。那么，今天我们也从河流开始。地形、地势、气温、降水、河流学生大声阅读复习目标让学生明确目标，做到心中有数PPT《河流》书本打开翻到P42，《能力自测》P34；大声诵读有关河流湖泊的知识点，理清让学生自河等基本概念。学生诵读知识点主复习第读熟了吗？了解清楚了我就要开始提问了。请每一一轮组的取后一位冋学作为记录贝，记录本组抢答的次数，最后优胜的小组，我准备了一份小礼物1.请观察《中国河流分布图》和一段资料，用一个以抢答的方式，词说说你对我国河流的感受。回答问题河流2•说出我国主要的河流的名称，注意观察河流的流向这些河流分别流向哪个大洋？塔里木河呢？生：河流众多读图观察东多西少，培养学3.把这些流向海洋的河流叫做什么？没有流向海洋的生读图的河流叫什么？能力4.内流河的集水区域叫做什么？外流区的集水区域叫生：。。。什么？5•我国最大的湖泊是什么？生：流入沙漠看来大家对河流的内容掌握的差不多了，完成《导以抢答的方式，回练稿》上的【板块一】MUSIC生：内流河、夕卜答问题，流河提高学习生：内流区、夕卜的兴趣，活跃课堂气氛流区生：青海湖学生完成相应题目做练习完成第二轮知识点复习练习巩固，完成第三轮知识点复习地势、地形过渡：河流的流向与什么有关？那我们就来了解地势地形，请大家打开书本P23-27,大声诵读《能力》上的有关地形地势的知识点1.我国大多数河流的流向为什么是自西向东流的？观察地形剖面图，分析原因2•我国三级阶梯的分界线分别是哪些山脉？3.这种地势特点有什么好处？如果我国地势是西低东高会有什么影响？4.《冲击扇一华北平原的农耕区》查看资料，说一说有哪些河流的水文特征？5•黄河的是我国含沙量最多的河流，为什么？过渡：看来河流的含沙量和流速还与地形有关，下面我们来了解下我国的地形。6.我国的主要地形区有哪些？请同学上黑板顺着长江黄河的流向，指出所经过的地形区生：地势学生大声诵读地形地势的知识点以抢答的方式，回答问题观察地形剖面图生：地势特点，西咼东低，呈阶梯状分布生：看图回答生：湿润气流深入内陆；大河滚滚东流，便利东西父通；阶梯父界处，洛差大，水能丰富生：湿润气流被山脉阻挡，自主完成完成第一轮知识点复习以抢答的方式，回答问题，提高学习的兴趣，活跃课堂气氛完成第二轮知识点复习7.什么叫山区？山区的比例是多少？8•概括我国地形的特点是什么？9•山区是地质灾害多发的地区，我国常见的地质灾害有哪些？完成《导练稿》上的【板块二】MUSIC生：流速、含沙量生：太行山以西，黄河流经黄土高原四大高原、四大盆地、三大平原学生上黑板指出。生：山地、丘陵、崎岖的高原，统称为山区生：类型多样，山地面积广大生：泥石流、滑坡、地震换个角度观察地形区名称，加强记忆练习巩固，完成第三轮知识点复习过渡：读两则新闻，这又反映了哪个水文特征？与什么有关？大家打开书本P31-37，大声诵读《能力》上的“中国水热分布特点”的知识点1.读图分析1月气温分布图我国气温变化的规律是什么？生：结冰期气温学生大声诵读气温降水的知识点自主完成第一轮知识点复习...
