123圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。4始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。5里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处。6它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。7被称为“万园之园”的圆明园，被称为梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊熊大火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。8火烧圆明园片段9一炬毁名园，千古江山留恨迹10一炬毁名园，千古江山留恨迹11一炬毁名园，千古江山留恨迹12一炬毁名园，千古江山留恨迹13一炬毁名园，千古江山留恨迹14151、速读课文，把握内容。2、品味文章精彩的语言。3、体会作者的博大情怀和高尚品格。16雨果（1802－1885）19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家.贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说.17检查字词赃（zāng）物箱箧（qiè）制裁（cái）给（jǐ）予恍（huǎng）若琉（liú）璃（lí）珐（fà）琅（láng）眼花缭（liáo）乱惊骇（hài）晨曦（xī）瞥（piē）见劫（jié）掠缀（zhuì）满绸（chóu）缎18听读课文，说说课文主要听读课文，说说课文主要写了什么内容。写了什么内容。赞美圆明园赞美圆明园讽刺讽刺侵略者侵略者192、雨果怎样谴责英法联军的强盗行为？1、雨果怎样评价圆明园？20集中表达雨果评价圆明园的句子：是世界奇迹；是幻想的某种规模巨大的典范；是亚洲文明的剪影。21从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。……法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。……现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。22运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。23回读课文感悟作者“面对面”活动：方式：角色虚拟，用对话的方式，探讨雨果可贵的人格魅力。“记者”提出问题要以文本为依据。“雨果”回答问题最好参考文章里的语句。24中国被掠夺，中国人谴责强盗、控中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？清醒的头脑正直的良知公正的立场25世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。——雨果26世界何时才能铸剑为犁？世界何时才能铸剑为犁？27伊拉克人民在战争中流离失所28受伤的伊拉克儿童失去亲人而放声大哭292．欺侮弱者集中体现了人性中的弱点，这种情况在我们生活的世界上普遍存在着。例如大国欺侮小国、富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、高年级欺负低年级等等。强者对于弱者的优越感及这优越感引发的霸道行为既是普遍的，又是丑恶的。30战争是罪恶之源；永远不要战争；要珍爱和平。31奋发图强，学好本领，报效祖国！奋发图强，学好本领，报效祖国！
