如何做一名好老师“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。首先，要爱岗敬业。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与个人与事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好。其次，要热爱学生。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。我关心爱护学生，耐心教导，尊重人格，促进学生的全面发展。通过学习师德育我真正体会到：爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。特别是对于低年级的学生来说，要给予很多的爱。如果老师能再细心一些，能够尊重学生、信任学生、关心学生、公平对待学生，对他们多一些爱心，那么，我们的学生将会学得更快乐，能在我们的学校更加健康地成长。教师必须关爱学生，尊重学生人格。教育是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。这种爱驱使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。我要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，做到淡薄名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位状况来偏倚学生，也不为学生成绩和表现来厚此薄彼地对待学生，要针对每个学生的具体情况，严而有格，严而有度，严而有恒，严而有方地面向全体学生赋予具体的爱。再次，要以学生为主体。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需要从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响，习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。创造力有早晚先后之分，越是有个性的人，创造力越突出。个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。针对学生的实际情况，因材施教，因人施教。最后，一定要为学生做表率。“教师是学生的榜样”。教师的一言一行的确能深深影响着学生，如教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为青少年模仿能力强，他们往往把教师当作自己的楷模。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的知识结构和道德品质将直接影响下一代的成长。这一特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德正是教师最重要的素质。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师必须有高尚的品德，高尚的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，在学生心目中是智慧的代表，是高尚人格的化身，对学生的影响是潜移默化、受益终生的。因此，作为教师，一定要严格要求自己，做好学生的榜样。要做一名好老师，一定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，认认真真教书，踏踏实实育人。努力做受学生爱戴，让人民满意的教师”。
