苏教版二年级数学下册不退位减法一、复习比一比,看谁反应最快!1.口算:500-200=40-30=9-6=3001032.口算:72-50=22+50=48-4=44+4=822724448每组题中的两道算式,得数之间有什么关系?差+减数=被减数13-5=8+5=13被减数—减数=差3.用竖式计算:43-21=68-7=43-21222268-71661例题:借出去123本,还剩多少本?335-123=百十个212212提问:从哪一位开始减起?提问:335里有几个百、几个十和几个一?123呢?为什么要把相同数位对齐?(本)35123-3答:还剩212本。减法验算:你认为应怎样验算?(剩下的本数与借出的本数合起来,应该等于原有的本数。)(差+减数=被减数)百十个212+123提问:从哪一位开始加起?533验算335-123=212巩固练习:1.列竖式计算并验算:576-372=438-408=2.检验下面计算是否正确。464改正:-231695576-372402验算204+372675204438-40803验算30+40883430464-2313323.3.解决问题解决问题(1)小军比小兰多拾多少个?(2)小宁拾了多少个?126-114=12612-114答:小军比小兰多拾12个。126106-20答:小宁拾了106个。126-20=12(个)106(个)思维训练:5-24423-314321768452总结大家今天学会了什么?可以怎样验算减法?(学会了不退位减法,知道了进行竖式减法时,数位顺序必须对齐,从个位减起)(差+减数=被减数)课后作业:三级训练第50页不退位减法