教学目标•1、借助日常生活中的圆柱体认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图，认识圆柱侧面的展开图。•2、知道什么是圆柱的底面、侧面、高。•3、能动手做出圆柱.人教新课标六年级下册第三单元圆柱的画法：完全相同012345上底直径圆柱的上下底之间从上到下是一样粗细，所以两个面形状完全一样。下底直径指出下面图形中哪些是圆柱指出下面图形中哪些是圆柱124536××××××√√√√××123圆柱的高圆柱的高4图一abcd图二11..指出圆柱的底面、侧面和高指出圆柱的底面、侧面和高高侧面底底2.2.指出圆柱的底面、侧面和高指出圆柱的底面、侧面和高123落归根底面周长高一、填空一、填空：：11..圆柱上、下两个底面都是圆柱上、下两个底面都是()()形，它们的面积都形，它们的面积都()()。。22..把圆柱的侧面展开，得到一个把圆柱的侧面展开，得到一个()()形，它的长等于圆柱的形，它的长等于圆柱的()()，宽等于圆柱的，宽等于圆柱的()()。。33..圆柱的两个底面之间的距离叫圆柱的两个底面之间的距离叫()()。。圆圆相等相等长方长方高高周长周长高高①圆柱体的高只有一条。（）②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）二、判断：对的打“√”，错的打“二、判断：对的打“√”，错的打“×”×”。。√√××××
