驱遣我们的想象平板教学与智能校证相结合VIP免费

16驱遣我们的想象情景导入情景导入有人说：“强大的美国来自于想象力和创造力。”诚然，想象力的重要性不言而喻，大到一个国家的发展与繁荣，小到一个人的成长与进步，都不能没有想象力的参与。事实上，就连阅读一篇文章，欣赏一种文艺作品，没有想象的参与，都无法尽情领略到它的美感。走近作者【叶圣陶】（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家。有“优秀的语言艺术家”之称，终身致力于出版及语文的教学。请找出本文的中心论点。•鉴赏文艺作品，要学着驱遣自己的想象力，通过文字去接受美感，得到人生的受用。阅读第8—9自然段，作者在论证的过程中运用了哪些论证方法？•举例论证与对比论证阅读第8—9自然段，说说作者是如何论证鉴赏文艺作品需要驱遣想象力的？作者以赏析王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”入手，首先以纯理性思考的方式对诗句进行赏析，如“疑问：大漠上也许有几处地方聚集着人，难道不会有几缕的炊烟吗？”这样的赏析全然得不到诗句中所蕴藏的壮景与情感，换句话说，这是不驱遣想象力的结果；同时又论述在想象中来看这十个文字所构成的画面，便能感受到诗中静寂的境界。从正反两个角度论述了驱遣想象力的重要作用。文中有许多句子，都有十分深刻的文艺观，它们或有十分深刻的内蕴，或有写作值得借鉴的实用价值，请阅读下面几句，谈谈你对它们的理解。品味语言①文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。•任何一篇文艺作品，都是文字集合起来的，但是这是一种有着内在逻辑顺序的结合，具有文本表现中的一般技法，既表现了内容也传递着作者的思想感情。•因此，这样的文章绝不可能随意拼凑，须由作者有意识有目的有逻辑地创造，而在完成时又符合自然的特点。②作者着手创作，必然对于人生先有所见，先有所感。•作者在创造之前无所见，这个“见”字，可指代材料，无见便会巧妇难为无米之炊，不可能有所创造；•“见”字也可理解为见识、见解，没有思考与见解，纵然下笔也只能写就平庸文章，难见深度；“感”是体悟与情感，倘若下笔无情感寄寓其中，写出来的文字必是冷冰冰的。1、对本文内容理解有误的一项是()•A、本文的中心论点是鉴赏文艺作品，要学着驱遣自己的想象力，通过文字去接受美感，得到人生的受用。•B、文中举的两个例子，都从正反两个角度论述了驱遣想象力的重要作用。•C、这篇文章是一篇议论文。•D、我们鉴赏文艺最大目的是接受美感经验，得到人生受用，所以有时可以拘泥于文字。2、对本文内容理解有误的一项是()•A、所谓文艺，从外表说，就是一篇稿子，一部书，就是许多文字的集合体。•B、文中举《海燕》的例子说明，假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。•C、要领会“大漠孤烟直，长河落日圆”，就要把文字看成图画，感受旷远荒凉。•D、作者首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系，然后赏析两个例子，从正反两个角度论述了驱遣想象力的重要作用。3、请你阅读下列材料，分别筛选出两则材料的主要信息。(不超过16个字)•请你阅读下列材料，分别筛选出两则材料的主要信息。(2分)•材料一：从《超人》到在全球热映的《金刚：骷髅岛》。美国人以非凡的想象力震撼了世界，创造着电影票房史上的新纪录。凭借卓越的想象力，美国不仅在电影界，在高科技领域也是独占鳌头。纵观整个人类的发展进步，想象力发挥着重要作用•材料一的信息：•想象力助推美国乃至全人类的发展。•材料二：为考查学生想象力，某地最近举办了一次青少年科幻作文大赛。题目有《50年后的克隆技术》《针对毁灭月球问题想象外交官、诗人怎么回答》等。结果从作文中发现，学生年龄越大，想象力越差。小学生天马行空，思维特别活跃，有的写克隆自己，让克隆人代替自己去上课，而自己则逍遥游玩。相比而言，初中生写克隆羊的居多。高中生则更为逊色，严肃有余、想象不够甚至写成议论文。•材料二的信息：•年龄越小想象力越丰富，反之则越差随堂测试随堂测试4.选词填空。(1)像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就（呈现显现）在眼前了。(2)要（领悟领会）这首诗，得在想象中生出一对翅膀来，而且...