黄河颂光未然对黄河你了解多少呢？认识认识黄河黄河欣赏欣赏黄河黄河黄河风情巴颜喀拉山约古宗列曲浊流宛转，结成九曲连环黄河公伯峡壶口瀑布走近作者:•光未然，原名张光年，1927年参加革命，1935随行军战士到了黄河边，那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感，国难、屈辱、不屈种种感情齐涌心头，他的激情像黄河之水奔腾而出，于是一组长诗《黄河大合唱》问世了。•冼星海（1905-1945）中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。词的作曲者《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》听朗读，体会内容，体会情感。朗读：让我们和着诗人自豪的脉博，用自己的声音感受黄河的伟大，体会民族的坚强吧！注意字音：diānpénɡpàikuánɡlánbǔ巅澎湃狂澜哺育pínɡzī屏障滋长第一组风之队朗读：1~11行第二组雨之队12~17行第三组雷之队19~23行第四组电之队24~35行全班齐读，读出我们的气势，读出黄河的气势！！把歌词主体部分即“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分成三个层次。由实到虚，环环相扣，逐步深入思考：诗中反复出现的“啊！黄河”在课文结构上起什么作用？如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?首先明确句中的“臂膀”指的是什么。从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次应该和上文结合，如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。你认为这是一条怎样的黄河？你认为这是一条怎样的黄河？雄伟壮观，气势磅礴，勇往直前，坚不可摧……诗人借黄河表达了什么感情？诗人借黄河表达了什么样的感情？这首诗歌是从什么角度表达强烈的爱国主义感情的？有什么历史和现实意义？•诗是从歌颂黄河、赞美中华儿女的角度来表达爱国之情的。因为黄河是我们伟大的中华民族的象征。•1938年抗战全面爆发后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，这首诗歌曾激发着全国人民的抗日热情。在今天它仍能激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。抒壮志望颂黄河望黄河中华民族的摇篮是浊流宛转惊涛澎湃直奔东南力劈中原中华民族的屏障千万条铁的臂膀歌词部分增强民族观念发扬民族精神这首诗的结构：序曲黄河伟大坚强主体望黄河颂黄河尾声学习黄河精神有关黃河的诗句，俗语，你知道多少？延伸拓展：有关黄河的诗句•大漠孤烟直，长河落日圆。•—王维《使至塞上》白日依山尽，黄河入海流。•—王之涣《登鹳雀楼》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。•—李白《行路难》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。•—刘禹锡·唐《浪淘沙》•黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。•—李白《赠裴十四》有关黄河的俗语•1.不见棺材不落泪,不到黄河不死心•2.跳进黄河也洗不清•3.黄河归来不看川,黛眉归来不看山•4.三年两决口,百年一改道•5.黄河决了口,县官活不成•6.九曲黄河十八湾课下延伸：1欣赏〈黄河大合唱〉音乐,体会其中的民族精神。2搜集黄河诗句，俗语。
