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四年级数学寒假作业预习新知版块第二单元观察物体(一)学习内容:P13学习目标:从不同的方位观察简单的组合图形。一、【知识链接】分别从上面、左面、前面观察下面的长方体,并连线。从上面看从左面看从前面看二、【自主学习】动手摆一摆13中例1的图形,看一看,连一连。三、【合作探究】例1中下面的图形你是从什么位置看到的?四、【巩固练习】()()()下面这些图形是小华分别从什么方向看到的?四年级数学寒假作业预习新知版块第二单元观察物体(二)学习内容:P14例2学习目标:从上面、左面、前面的方位观察不同的物体。一、【知识链接】下面这些图形分别是从哪个方向看到的?()()()二、【自主学习】看例2,从哪个面观察到这三幅图的形状相同,从哪个面观察到这三幅图的形状不同。三、【合作探究】看例2,从哪个面观察到这三幅图的形状相同,从哪个面观察到这三幅图的形状不同。四、【巩固练习】摆一摆,看一看。这3个物体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?四年级数学寒假作业预习新知版块第三单元运算定律与简便计算(一)学习内容:P28-29页加法运算定律学习目标:通过观察、合作、交流,总结,会运用加法运算定律进行简便运算。一、【知识链接】观察情境图,你能列式计算解决这个问题吗?40+56=96(千米)56+40=96(千米)观察对比。两个算式都表示什么?得数相等吗?○里填什么符号?40+56○56+40两个加数交换位置,和不变。这条规律叫。二、【自主学习】①你能照样子再举几个例子吗?②把加数换成其他任意的数,交换律还成立吗?③用字母表示根据加法交换律对口令。25+65=______(等于65+25)78+64=______三、【合作探究】李叔叔三天骑车的路程统计。找出信息解决问题。你能解决李叔叔提出的问题吗?我们来研究把三天所行路程依次连加的算式,可以这样计算:88+104+96也可以88+(104+96)为什么要先算104+96呢?(后两个加数先相加,正好能凑成。你能再举几个这样的例子吗?四、【巩固练习】连一连。83+31564+(73+37)87+42+58315+83(64+73)+3787+(42+58)56+78+4478+(56+44)第三单元运算定律与简便计算(二)四年级数学寒假作业预习新知版块学习内容:P33-34页乘法交换律学习目标:通过观察、合作、交流,总结出乘法交换律的意义,掌握乘法交换律。一、【知识链接】加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a二、【自主学习】1、打开书33页看主题图,从图中你能得到那些数学信息?看图汇报:2、负责挖坑、种树共有多少人?或你发现:因数的位置,而积总结规律:交换两个因数的位置,积不变,这就是乘法交换律。三、【合作探究】我们刚才做的习题都是两个数相乘,三个数相乘,交换因数的位置它的积会变吗?自己举例子验证我的发现:无论是两个数、三个数、几个数·相乘交换因数的位置它们的积都。四、【巩固练习】(1)对号入座78×15=15×()273×463=()×372a×c=()×a☆×△=()×()(2)运用乘法交换律验算(发现在验算时更加简便)250×267=400×269=第三单元运算定律与简便计算(三)学习内容:P34-35页乘法结合律四年级数学寒假作业预习新知版块学习目标:通过观察、合作、交流,总结,掌握乘法结合律。一、【知识链接】2×58×12550×2125×8025×440×25我的发现有三对好朋友它们是:。二、【自主学习】出示主题图,提问例2的问题一共要浇多少桶水?方法一:先求一共有多少棵树,方法二:先求每组用多少桶水再求一共用多少桶水。再求25组用多少桶水。三、【合作探究】比较上面两个算式,我发现:两个等式中每组的因数(是、否)相同,它们的运算顺序(是、否)相同,但积(是、否)相同。总结规律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。这叫做乘法结合律,用字母表示(a×b)×c=a×(b×c)四、【巩固练习】1、125×16×25(用两种方法计算)2、简算①50×7×6②69×125×8③25×49×4④(25×125)×(4×8)第三单元运算定律与简便计算(四)学习内容:P36页乘法分配律学习目标:通过观察、合作、交流,总结,会运用...

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