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济源市骨干教师VIP免费

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济源市骨干教师、专兼职培训者教育经验优质课竞赛之(专业成长经验类)漫谈我的从教历程单位:济渎路学校姓名:牛海燕联系方式:15093703567漫谈我的从教历程在我的教学生涯中,虽然没有张丽莉老师的豪迈壮举,但也不乏自己工作中难忘的点点滴滴。我一直坚持责任与爱心同行的原则,在工作中把学生放在第一位,兢兢业业,用心血和灵魂谱写了自己的教育之歌。回顾近23年的教学生涯,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。教育是我终身奉献的事业,今后我将以更加踏实勤奋的工作作风,孜孜以求的探索精神不断完善自我,献寸心于三尺讲台。爱与责任相结合努力做好教师自1992年9月我作为一名普通的师范毕业生走向工作岗位,就开始了我的从教生涯,也开始了我五味杂陈的生活。来到学校后,我担任当时七年级两个班的数学课兼一个班的班主任。对于没有任何从教经验且年仅18岁的我,这是一个很大的挑战。为了弥补自己经验上的不足,我不断摸索,不断总结,坚持向老教师听课学习,比别的老师花费了更多的时间和精力在教学上。早晨,当别的老师还窝在被窝里,我已经在辅导学生早读。晚上,当别的老师在享受家庭的温暖时,我还一个人守着办公室备课,批改作业。尽管如此,有一个班却在期末考试时考了倒数第三名。当时,我很沮丧,甚至怀疑自己当初的选择,觉得自己不能当一名好教师。一天晚上,同样身为教师的父亲郑重的对我说:“每个做教师的都会有这样的经历,我也是这样走过来的,做个好老师,就是要用爱心去教书育人,当你真正走进学生心中的时候,你也就成为一名真正的教师了。”父亲的话使我豁然开朗,我下定决心,改变自己,赢得学生的信任和尊重。课余时间,我主动和学生交流,倾听他们的心声,了解他们的需求,熟悉他们的个性,掌握他们的喜好。功夫不负有心人,随着时间的推移,我和学生的关系也越来越融洽,随意走在校园里,他们都会主动和我打招呼,他们在学习上和生活上有什么问题,也愿意告诉我,有更多的同学会和我主动交流。随着师生关系的拉近,学生的成绩也在不断进步,在下学期期末考试时取得第二名的好成绩。由此我感受最深的是教师的爱心与责任。没有爱就没有教育,没有责任心的教师也做不了好教师。爱与责任相结合,是做好教师的根本所在。在过去的二十多个春秋里,我用爱与责任赢得学生的爱戴,家长的信任和同事的肯定。我遇到过很多不同层次的学生,遇到过很多不同程度的困扰,有考上清大的尹亚江、马亚如、张旭峰之类的优秀学子,有品德端正努力学习的普通学生,当然也不乏纪律散漫、厌学违纪早恋的学生。对于优秀学生,与孩子们谈学习习惯,谈个人修养,谈团队合作;对于品行端正,努力学习的孩子们,与他们谈学习方法,谈为人处事,倾听他们学习方面的困难和困惑,鼓励他们注重学习过程,使他们相信:机会永远属于那些有准备的人,成功会在前面不远处等着你们。在工作中我特别关注的是最后一类学生,课余饭后,找准机会,找个别同学谈心,谈为人处事,谈个人修养的重要性,鼓励他们自立、自主、自强,对于陷入早恋困扰的同学,提醒他们时刻记得自重、自爱,早熟的果子不好吃。我常常告诉同学们:学习暂时落后不要紧,要紧的是能让思想、品行落后。你可以不成才,但你一定要成人。要正确看待自己的优点与不足,活在当下。师德之魂在于“爱”,爱是师生交往的粘合剂,作为一名教师,要懂得热爱学生。因为爱生之心是教育的前提,是教育力量所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培养,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊关怀,对后进生给予的偏爱。大胆尝试教学研究努力提高课堂效益随着新课程改革的不断深入,数学应用已成为新课标的主线,数学的应用简单的讲就是我们“生变的数学”。数学应用的广阔性、实践性、艺术性等富于他的无穷魅力。一现实生活为背景,奠定了数学的“基石”。随着应用教学越显示出它的突出位置。如何为加强数学课堂教学呢?笔者浅谈一下几个方面的体会。一、树立正确的数学教育...

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