界沟小学教师导学案单元主题总复习课题图形与几何课时一课时课型单元回归评价课导学教师彭玉龙时间2015-1-21班级三（1）学习目标1、复习整本书图形与几何的知识，巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识之间的内在联系。2、提高学生解决问题的能力和空间想象能力。3、感受数学与生活的紧密联系，培养学生喜爱数学的情感。XkB1.com重点难点1复习整理“图形与几何”部分的知识，巩固对所学知识的理解，提高解决问题的能力。2培养学生的空间观念和想象能力，提高解决问题的能力。导学流程导学内容学法指导知识整理①出示问题引发学生回顾思考，独立完成。②学科长组织组内交流，探究质疑。①呈现问题②学生独立思考③同伴交流思路④独立完成⑤组内、组间交流解决问题⑥总结提升：认真审题，解决问题当堂检测学生做后，教师批阅小组长的，然后组内互批。发现错误较多的问题全班交流。教后反思由于学生对前面的知识整理部分进行自主探索与合作交流，学生已经对本部分知识掌握得比较好，接下来的检测，效果也是不错。只是有少数几个学生仍然对周长的概念比较模糊，需要教师进一步的辅导。
