初中的语文学习最关键的一点，就是要养成良好的习惯，坚持“两手抓”。具体来说，就是把良好的学习习惯体现在两块“阵地”，一手是抓好45分钟的课堂一手是抓好课外。只要真正抓住这两块阵地，攻下语文关并不是难事。怎样才能提高课堂效率呢？就要遵循“五到”的原则，即眼到、口到、耳到、心到、手到。一堂课如此下来，你就有望把课上的知识复述八九成。尤其要强调一点，课堂笔记必不可少，因为“好记性不如烂笔头”，笔记可以用笔记本，也可以在语文书上记，最好是兼而有之。课堂记录什么呢？四个内容——一、记老师每节课所讲的新知识新见解。二、记老师介绍的语文术语及知识规律。三、记老师讲的自己正缺乏的知识。四、记老师讲的实用价值很大的方法类知识。但是，要想真正学好语文，更重要的一点是：抓好课外时间。除了课堂45分钟的时间，同学们要坚持每天拿出60分钟的课外时间来给语文。建议安排如下：首先，在这一小时里，专门花10分钟时间集中练习钢笔书法。这里我要郑重强调写好钢笔字非常之重要，甚至说能让你受益终生。字是人的另一张“脸”，就考试而言，字迹美观会让阅卷老师心情舒畅，赢得印象分，同等水平的作文或许会因为你的一手靓字而多得3分5分甚至更多。其次，每天坚持拿出10分钟练习背功。“书到用时方恨少”，很多同学都有这样的感受，一写作文，肚里没词。所以，希望同学们平时读书、看报、看电视时多留意，有时发现一些“有用的东西”，或诗或文或典故、甚至好的歌曲名、歌词等等，只要感觉它好，就强迫自己将它记住。如此积累起来就是一笔财富。再次，坚持做20分钟的课外阅读。语文书上的文章毕竟数量有限。因此，同学们除了阅读课标要求必读的12本名著外，还应该多看一些《读者》、《半月谈》、《意林》、《智慧背囊》等，有上网条件的同学，还可以浏览央视的《百家讲坛》、《开心辞典》等栏目，关注一些语文学习网站，这些都能够帮助我们扩大知识面。另外每日坚持做一篇课外的记叙文，提高自己解答阅读题的技巧。最后，坚持写20分钟的日记：保证质、保证量、保证坚持。有人说“得作文者得语文”，到目前为止，写日记是最有效最实用的提高作文能力的方法。同学们，当你看完上文后，希望能对你有所帮助。初一正是打基础的好时候，只要你能掌握好一套适合自己的学习方法，持之以恒去做并形成习惯，学会、会学、乐学，那么三年后的今天，相信你已经收获了一份沉甸甸的回报！字词最重要的一步是抓好课本，初中会遇到很多小学没有学过的生字词，平时把重点的在课本用醒目的笔标记，早读的时候重点看看。到临近大考的时候，有时间自己可以做做归纳。养成在平时读书的时候勤查字典、词典的习惯，你会有很多额外的收获。古诗文就是背了，在考试之前，自己亲自都默写一遍，不要出现“会背了却写不出来”的情况。文言文分成两种情况，不知道你们学校初中考文言文是考课内的还是课外的。如果是考课内的话，考的可能就比较难，要求你一定要很熟悉课本的注解，也要知道一些一词多义、词类活用、通假字等的一系列细节。学的几篇文言文都出现的虚词要留心，很可能会出综合的选择题。如果考课外的也不要有恐惧心理，考的也是一些文言文常出现的重点词，其实就是变相考察你对课本教的文言文知识的深度运用，平时注意积累，做些练习找找感觉会很不错。也可以买一些古文常见的归纳方面的资料书，多抄，多写。成语、词语类的很考察你对语文的感觉，多读书，看看一些词语使用的区别，难度不是很大。修改病句：想做好修该病句也是需要下一番功夫的。在心里要有大致的方向，牢记那几种常见的病句类型，比如语序不当、成分残缺、搭配不当、句式杂糅等等，做一些相应练习后会发现一些考察点还是比较明显的，最后看看一下自己为什么会认为某些句子是正确的，会不会自己在语言运用上就有类似的毛病。阅读是语文学习中占比重很大的一块。做题需要技巧，但是语文题在需要技巧的同时，自己本身的积累和对语文的感觉还是最重要的。多读一些名家的作品，品味他们作品中思想的精华，和蕴含的人文精神，经典作品对于人是益处多多的。读书，读名家的书，心态不要浮躁，也不能成为书籍的奴隶，...
