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淮北市杜集区双龙实验小学教学进度计划科目数学年级六年级班级五（1）~（5）制订教师祖桂英2014~2015学年度第二学期一、本学期教学的指导思想：五年级教研组将在学校教导处的指导下，围绕本年级的教学目标和教学要求，以“提高教学质量和教学水平，深入教育教学改革”为教研主体，促进我组教师的综合素质。以提高学生综合能力为重要目标，从而提高学生的数学能力和数学素养。二、本学期教学的目的要求：1．理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够比较熟练地进行通分和约分。2．掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。3．理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。4．知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。5．结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。6．能在方格纸上将简单图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。7．通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。8．认识单式和复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10．体会解决问题策略的多样性及运用优化的思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成生活中有数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。11.体会学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。。三、本学期改进教学的措施：1.加强口算，计算能力的训练，坚持每节课五分钟的口算练习。2.夯实基础知识的理解与运用，使学生更多地体验知识获取的过程，以加强其理解和记忆。3.注意知识的迁移和联系，加强学生学习能力和数学意识的培养。4．注意动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力以及分析和解决问题的能力。6.注重“提优补差”，加强学生管理，使学生整体素质全面提升。周次起止日期授课内容节数备注一3．2——3．61．观察物体（三）2．因数和倍数23二3．9——3．131.2、5、3的倍数的特征2.质数和合数32三3．16——3．201.长方体和正方体的认识2.长方体和正方体的表面积23四3．23——3．271．长方体和正方体的体积5五3．30——4．31．长方体和正方体的体积2．整理和复习41六4．6——4．101.探索图形2.分数的意义3.分数与除法121七4．13——4．171.分数与除法2.真分数和假分数14八4．20——4．241.分数的基本性质2.约分期中考试32九4．27——5．11.约分2.通分31十5．4——5．81.通分5十一5．11——5．151．分数与小数的互化2.整理和复习32十二5．18——5．221．图形的运动（三）2.同分母分数加、减法32十三5．25——5．29异分母分数加、减法5十四6.1——6.51.分数加减混合运算5十五6．8——6．121.分数加减混合运算2.打电话3.折线统计图1.311十六6．15——6．191.折线统计图2.数学广角——找次品23十七6．22——6．26总复习4十八6．29——7．3期末安排