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文言文的复习李平2019·05•文言文专项复习目标1.能辨析通假字的字音词义。2.掌握“之、以、于、其、而”等文言虚词的用法。3.能辨析一词多义、古今异义、词类活用。4.能辨析文言句式，能根据句式特点正确翻译重点句子。5.能读懂文旨。本课时目标：以虚词“之”为例辨析一词多义。扁鹊见秦武王•扁鹊见秦武王,武王示①之病。扁鹊请除。左右曰：“君②之病,在耳③之前,目④之下,除⑤之未必已也,将使耳不聪,目不明。”君以告扁鹊，扁鹊怒而投其石曰，“君与知⑥之者谋⑦之,而与不知者败⑧之。使此知秦国⑨之政也,则君一举而亡国矣!”•《战国策》1.解释文中的“之”字。•①.他，代指扁鹊•②.的，结构助词③.的，结构助词•④.的，结构助词•⑤.它，代病•⑥.音节助词•⑦.这件事，代词•⑧.这件事，代词•⑨.的，结构助词•2.解释句中的“之”字。•①.具答之他们，代指桃源人•②.夫专诸之刺王僚也主谓间•③.何陋之有倒装句的标志•④.久之，目似瞑音节助词•⑤.送杜少府之任蜀州去、到、往，动词“之”的用法整理归纳：•1.代词：人称代词/指示代词•2.结构助词：的/主谓之间/倒装句/音节•3.动词：去、到、往3.课内外链接。•①.解释“请”：•扁鹊请除请求曹刿请见请求•俯身倾耳以请请教•战则请从请允许我请以军礼见请允许我，请说之《公输》请允许我•②.解释“知”：•君与知之者谋之知道，了解使此知秦国之政也管理•③.解释“谋”：君与知之者谋之商量未能远谋谋略二、句子翻译。•扁鹊见秦武王,武王示之病。•名医扁鹊去拜见秦武王，秦武王把自己的病给扁鹊看。•君与知之者谋之,而与不知者败之。•大王，你和我这样懂医理的人商量好的事，却又给那些不懂医理的人破坏了这事。三、你从这个故事明白了什么道理？•答：治理国家和看病一样，要依靠专家、内行，不轻信谗言，否则，是治理不好的。课堂小结•文言字音由义定，虚实两类请辨清。•实词不仅能活用，古义今义也适用。•虚词重在保连贯，兼顾语境身份换。•翻译讲究删补减，也别忘记对留换。•读懂文旨是功夫，启示道理在其中。