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孩子,我该如何对你?VIP免费

孩子,我该如何对你?_第1页
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孩子,我该如何对你?——《放牛班的春天》观后感新学期开学已经一个多月,作为一名教师已经半年多,离开大学已经两年……在手指尖悄悄流逝的时间,似乎并没有给我带来稳重、精炼的收获,依然在碌碌中茫茫然。面对学生,曾经我一直认为自己对他们好,他们一定会懂得,即使不知道回报也没有关系,只希望他们能够对得起自己,我曾经期望自己能够像《放牛班的春天》里的马修一样,让他们懂得爱、懂得感恩。但似乎事与愿违,结果与预想总是背道而驰,是因为自己没有马修那美妙的音乐,还是自己没有马修那知彼的策略?这学期刚开始,我已经觉察到班里有部分同学不在学习的状态,变得懒散、怠慢,时不时的捣乱、打架来为自己的生活加点“作料”,看到他们一副慵懒的样子,真恨得我咬牙切齿,用尽各种方法,但他们软硬不吃,我都有点绝望了。别的老师安慰我:何必和他们较真?应该给他们点下马威。快毕业了,基本上都这样……但是,真的就这样了吗?当马修面对一群难以忍受的孩子时,他是否产生过就这样的无所谓念想和失望透顶的心情?班里有个孩子脾气特别犟,无论是谁都不看在眼里,是一个以自我为中心的孩子,“顺我者昌,逆我者亡”。别的学生如果说的话得罪他了,或者在他看来不合他意的时候,他就会翻脸不认人,在校园里口出恶言,出手打人。本以为通过耐心的教导、他自己的忏悔可以慢慢改变,但是当昨晚再次出现这样的事情时,我真的不知道该怎么办了?只能够沉默、无奈,难以抑制的泪水咽在肚子里,我却不知道该如何恰当、良好地解决。或许我遇到的只是些鸡毛蒜皮的小事,最起码自己的学生当面孩子尊敬自己;最起码自己的学生还是能够认真听讲;最起码自己的学生还是能够……可是,为什么遇到乱七八糟的事情时,我却无法使用恰当的方法来帮助自己的学生?马修能够走进学生的心灵,我为什么只在他们的心灵门外走了一遭?孩子,我该怎样对待你们,才能够让你们从“心”接受,从“心”开始?(大峪三小曹玉祯)

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