正面双手垫球年级高二年级题复习：准备姿势和移动目学习：正面双手垫球分第一组：20人组第二组：20人教学目的知识、技能、思想教育方案1．使学生能够掌握基本技术并在比赛中能运用基本技术，了解最基本的竞赛规则，懂得如何欣赏排球比赛。2．促进人体的正常生长发育。3．培养学生的判断能力、分析能力、应变能力，以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。时间分配课的内容组织教法要求说明开始部分2′1．体委整队2．师生问好3．体委报告4．检查着装5．宣布内容组织：四列横队教法：教师语言手势提示要求：站姿端正、精神饱满集合快速、安静、整齐。通过教师的人格力量影响学生，一开课即形成严肃、紧张、活泼的课堂气氛。准确部分10′准确部分10′1．队形拼图2．体育游戏（6′）《喊数抱团》目的：调动学生积极性，抓住学生注意力，发展反应能力，为下面的课奠定基础意义：1、在游戏中发展学生快速跑的能力，提高学生灵敏与协调性2、通过游戏提高学生学习的兴趣，在游戏中充分发挥学生的自主能动性，独立思考和互相协调学生在呈四列横队的基础上，由老师组织下快速组成各种拼图形状，如“王”、“工”、“土”、“□”、“”最后组成一个同心圆，以利下一个游戏的连续进行。组织：[准备]空地一块。[方法]学生沿同心圆圈逆时针方向跑步或做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。[规则]不得用推、拉等动作挤出已抱团的人。在跑步中，教师指导学生进行一些素质练习，锻炼学生身体，提高学生肢体平衡、协调能力。“同学们，您们小的时候是否做过拼图游戏？今天我们也来做一个拼图游戏。”“同学们曾经观看过大型运动会开幕式上由成千上万的人组成的各种图形，气势辉宏，非常好看。现在我们也来试试。”培养学生的应变能力和
