口语交际辩论石家庄第28中学贾璨星人教版-九年级下册学习目标学习目标1.了解辩论的相关知识，熟悉辩论的过程，掌握辩论的原则和技巧。2.辩论实战练习。3.培养学生的反应能力和辩论能力。辩论是人们针对某一具体的话题，以公开、对立的立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立、强化本方观点的一种口语交际形式。有确定的论题有正反双方有特定的程序以驳倒对方观点、确立己方观点为目的“辩论会”“辩论赛”包括哪些内容？“辩论会”“辩论赛”包括哪些内容？组织队伍----双方辩手各四名一辩：提出观点二辩、三辩：补充一辩，并对对方一辩的观点提出质疑，负责自由论辩，发挥主力作用四辩：总结陈词一、辩论准备一、辩论准备设计辩论提纲----辩论的两大基本元素：论：“立”，正面论证己方观点正确辩：“破”，辩驳对方的错误或疏漏之处辩论提纲----己方：分析明确己方观点从哪些方面论述，用哪些材料支持对方：用哪些材料支持，可能出现的漏洞构想己方批驳的思路准备好提纲，组内进行对辩练习，也可直接和老师进行辩论对辩结束，老师给出建议，同学间互评，努力提高反应能力和辩论能力对辩练习对辩练习情景导入情景导入历史上很多有智慧的人，都是口才好，能言善辩的人，诸葛亮舌战群儒，成就了三分天下的功业，张仪凭三寸不烂之舌，为秦国立下汗马功劳。在当今社会，辩才更受到人们的重视，大到联合国关于国际事务的争端，小到在日常生活问题的分歧，都可能有辩论。请你也走上辩论台，体验一下“辩才无碍”的感觉吧。正方：逆境有利于成长反方：逆境不利于成长1．分组展开辩论，合理分配辩论小组。2．简要表明观点，然后摆事实、讲道理，阐明理由。3．紧扣议题，言无不尽。交际指导交际指导交际指导交际指导4．既要敢于坚持自己的见解，又要耐心听取别人的发言。5．把握提出质疑的时机，注意质疑时的语气。6．争论双方应互相尊重。二、辩论赛实施过程二、辩论赛实施过程辩论赛一般分为立论、攻辩、自由辩论和总结陈词几个环节。每个环节正方反方轮流发言，所用时间大致相等，辩论赛进程由主持人控制。辩论结束后，由评委对双方的表现进行点评，并决出优胜者。三、辩论的原则和技巧三、辩论的原则和技巧1.表达清晰，声情并茂。2.观点鲜明，协同作战。3.善于聆听，快速反应。4.辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的检验。针对训练针对训练古人读书做学问特别强调勤奋多学。“悬梁刺股”“书读百遍，其义自现”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”……无一不强调勤奋、多读、多学。针对训练针对训练正方：知识源于书本，学问在于勤奋。反方：知识源于实践，学问在于探索。针对训练针对训练真正的学习，要把读书做学问同思考和实践结合起来。只读书，不思考，物我便不能合二为一；只读书，不实践，便是书的奴隶，易被错误思想所左右。针对训练针对训练示例一：实践是检验真理的唯一标准。示例二：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”谢谢大家！
