小狗包弟巴金小狗包弟巴金高一年级语文组主讲人:蒲玲玲教学目标:1、理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因
2、感悟作者敢讲真话、感受巴金严于解剖自己的伟大人格
3、品味文中精彩的语言,感悟巴金对人性的呼唤和讴歌
相关图片旁边的小狗就是巴金作品中的“小狗包弟”把握情节学生快速默读然后复述情节•这是一个凄婉的故事,题为《小狗包弟》请同学们快速阅读,看情节是怎样围绕小狗包弟展开的
整体把握梳理文章叙事线索开始发展结局引子尾声作者的情感流程你认为本文的文眼是那一句
我怀念包弟,我想向它表示歉意
请画出描写包弟动作行为的句子•正面描写•侧面描写请你用一句话概括包弟的特征示例:这是一条(讨人喜欢的狗),因为它(会用作揖的方式讨人开心,以换取自己的需要)
1、包弟的结局是什么
•被人送上了解剖台,活生生的被解剖了
2、什么原因导致包弟遭此厄运
(1)直接原因(2)根本原因了解背景:“文革”那些事了解背景:“文革”那些事两位元帅遭批斗两位元帅遭批斗三位被迫害致死的文人代表(从左往右):三位被迫害致死的文人代表(从左往右):吴晗、老舍、傅雷吴晗、老舍、傅雷故宫改名为“血泪宫”大量书籍被撕毁清华大学校门被毁批斗成为家常便饭批斗成为家常便饭那是一个疯狂的年代
那是一个疯狂的年代
那是一个缺少理性的年代
那是一个缺少理性的年代
那是一个人人难以自保的年代
那是一个人人难以自保的年代
那是一个不堪回首、令人痛心的年代
那是一个不堪回首、令人痛心的年代
那是一个所有中国人都应该深刻反省的时那是一个所有中国人都应该深刻反省的时代
请画出表达巴金歉意的句子文末说:我怀念包弟,我想向它表示歉意
从这里我们可以看出巴金是一个怎么样的人
善良正直严于解剖自省、自律君子博学而日参省乎己,则知明君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
(荀子)而行无过矣
(荀子)反省是一面镜子,它能将我们的反省是一面