高三复习课课件——必修4第12课（实现人生的价值）VIP专享VIP免费

SonghuaSonghua2015.1.152015.1.15第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第十一课寻觅社会的真谛第十二课实现人生的价值第十二课实现人生的价值本课考点：①人生价值：价值和价值观，价值观的导向作用；②价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据，价值判断与价值选择的社会历史性，价值判断与价值选择的阶级性，价值冲突及评价标准；③价值的创造与实现：价值的实现方式，个人价值与社会价值的统一。考查重点：①价值观的导向作用；②价值判断与价值选择的客观依据；③价值的创造与实现。关注热点：①结合科学发展观的贯彻落实说明正确的价值判断和价值选择必须符合社会发展规律，必须符合人民群众的根本利益。②结合感动中国人物的事迹和全国道德模范人物的事迹，说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献以及如何实现人生价值。考情：本部分考题集中于价值观的导向作用、价值的实现方式等内容。题型包括选择题和非选择题，侧重于调动运用知识分析说明能力的考查，题目难度一般不大。39.（3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春·我的梦”主题班会，请你以“理想·奋斗·价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲。要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。（6分）考点一人生价值1．人的价值(1)哲学意义上的价值。①含义：②特点：哲学上的价值，是在具体价值的基础上的抽象和概括，与具体领域事物的价值(包括人的价值)是共性与个性、一般与特殊的关系。(2)人的价值。(3)人的价值的评价。人的价值与物的价值的最根本区别：人既是价值的创造者，又是价值的享受者，这是人的价值与一般物的价值的最根本区别。正确理解：1．注意区分人的价值和物的价值。（特别提醒1）2.注意区别哲学价值与经济生活中的价值。（特别提醒2）3．正确认识贡献与索取的关系。（特别提醒3）知识拓展：1.用“两点论”和“重点论”认识和处理贡献与索取的关系。(1)坚持重点论。贡献和索取在人生价值中的地位是不平衡的，个人要把对社会的责任和贡献放在首位。社会价值决定自我价值，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。(2)坚持两点论。人生价值是贡献与索取的统一，是社会价值和自我价值的统一。不能片面强调一个方面，而忽视另一个方面，只讲索取，不讲贡献，社会就不能发展；只讲贡献，不讲索取，就不能满足个人生存和发展的需要，个人就会失去为社会作贡献的物质基础和积极性。2.人的价值的两个方面是不对等的关系，人生的真正价值在于个人对社会的贡献，在于创造价值。人只有通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，才能同时获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足。3．虽然人的价值是社会价值与自我价值的统一，但评价一个人价值的大小，主要是看他对社会发展和人类进步事业的贡献，而不是看他取得了什么。2．价值观(1)含义。(2)价值观的导向作用。正确理解：1.社会存在与价值观的辩证关系。（特别提醒5）2.世界观与价值观的关系。（特别提醒6）3.价值与价值观的区别与联系。(1)从区别上看：价值是事物属性和主体需要之间的特定关系，属客观范畴；价值观则是对事物价值总的看法和根本观点，属主观范畴。(2)从联系上看：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。4．分清意识的反作用、社会意识的反作用与价值观的导向作用(知识整合，系统把握)。(1)正确的意识对客观事物的发展起促进作用，错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。(2)先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；反之则起阻碍作用。(3)不同的价值观对人们认识世界和改造世界的活动及人生道路的选择具有不同的导向作用。（指导）(4)三者的联系：①价值观是一种社会意识，社会意识是意识在社会领域的体现；②它们的反作用都因性质不同而具有双重性，都需要通过实践起作用。牛刀小试1．[2014•无锡模拟]微博作为一种全新的信息发布方式，在重大事件、防灾救灾、公民权益、社会救助等领域发挥了影响和推动作用。但是，一些虚假信息和广告也通过微博迅速传播，...