教师也是“导演，初三毕业生面临着体育成绩考试，怎么才能让学生更加主动积极的练习，是一个问题，也是一个难题。现在的学生吃苦精神不足，怕苦怕累现象严重。苦口婆心的说，体育成绩也很重要，你们要好好练，效果一般。你说你的，我做我的。有一次，我突然想到，如果体育课，是一部电影，学生们都是主角，他们会不会感兴趣呢。我的第一次尝试，是编排了飞夺泸定桥：把耐久跑，设计成敌军与我军的抢时间；跳远、仰卧起坐，设计成过几个小障碍；投掷实心球，设计成投弹炸敌人的碉堡。具体是：先给飞夺泸定桥的故事，把大家的注意力吸引住。第一步大家讲了先做准备活动，告诉大家，准备好弹药，打理好行装，准备出发。第二部，与时间赛跑，进入耐久跑。第三，跳远、仰卧起坐，克服几个小困难。第四，掷实心球，炸毁敌人的碉堡。第五放松练习，庆祝胜利。整堂课，节凑比较紧凑，但强度密度稍微有点大，但同学们的热情和积极性都很高。通过实践，我觉得这也是一种方法，我会在今后的体育教学中，不断实践，改进，争取当好一名合格的“导演”，编排出更多更好的电影。
