Unit9SectionB导学案(第三课时)一.学习目标:知识目标:(1)扎实掌握本节课的重点单词与短语:ancient,remain,notice,produce,pleasant,throw,accordingto,fallinto,inthisway
(2)背熟课文;能力目标:通过“自主学习,合作探究,精讲点拨,有效训练”,能够用英语描述各种物品发明的历史
情感目标:开阔学生的思路,培养学生的创新精神;让学生展开想象的翅膀,谈谈他们自己的创造
二.重点难点:学会谈论重要发明的历史及用途
三.导学过程:Task1
自主学习显身手(挑战你的记忆力,你能行
)Writedownthewordsasquicklyasyoucan
Thencheckyourwordsinpairs
1)偶然地;意外地________________2)根据;据……所说_______________3)古代的;古老的__________________4)传说;传奇故事_________________5)落入;陷入____________________6)留下;被保留_________________7)注意到;察觉___________________8)产生;制造________________9)令人愉快的_______________10)这样_______________________2
Doyoulikedrinkingtea,boysandgirls
Wouldyouliketoknowwhoinventedtea
Thisclasswewilllearntheinventionoftea
First,Letuslookatthelearningaims
自动自发,全力以赴Readthearticlecarefullyandwriteanswerstotheque