第六单元7—9的乘法口诀教材分析：本单元内容是在2～6的乘法口诀的基础上学习的。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，务必熟练掌握。本单元的教学内容有：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用7～9的乘法口诀解决简单的实际问题。本单元教学的重点是理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。难点是随着口诀句数增多和数目的增大，记忆口诀是比较困难的问题；在解决问题时，学会分析数量之间的关系也是比较困难的。教学目标：1、经历编制7——9的乘法口诀的过程，体验7——9的乘法口诀的来源。2、理解每一句口诀的意义，初步熟记7——9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。3、会用乘法解决简单的问题。4、通过编制口诀，初步学会用类推的方法学习新知。教学重点：理解每一句口诀的意义，初步熟记7——9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。会用乘法解决简单的问题。教学难点：理解意义，正确计算，灵活解决问题。教学关键：学生在前面已学习了1——6的乘法口诀，通过学习大部分学生能根据情境图写出乘法算式并由乘法算式编出乘法口诀，如果本单元对于7——9的乘法口诀仍采用同样的教学方式学生觉的数学太单调，同时优生的能力又发展在哪儿？差生也只不过是跟着别人向前走，记口诀、用口诀。针对这种现状我设想本单元采用整体教学的模式教学，对于乘法口诀的学习放手让学生自学，教师提出学习目标和建议，并引导学生学习，这样给学生较大的学习空间，充分发挥学生的潜能。在学生自学的基础上教师结合教学重难点进行针对性的练习，做到学用结合。教学时间：11课时教学准备:课件
