中考复习之课外文言词汇选择1.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。2.翻译浅易文言文中的句子。3.理解浅易文言文的基本内容。4.领会浅易文言文中作者的写作意图。考纲要求（2016广东）阅读下面文言文，完成1～3题。(9分)亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友，若不相识。或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与！（节选自《清朝艺苑》）真题探究1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()。(3分)A.手不释书／即书诗四句B.若与平生所闻不合／烨然若神人C.必无所疑乃已／惧其不已也D.辄据鞍默诵诸经注疏／孙权据有江东2.请用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分）呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域3.根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。(3分)真题探究（2017广东）阅读下面文言文，完成1～3题。(9分)狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰:“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。(节选自《渑水燕谈录》)1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）。（3分）A.是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声B.常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏C.士大夫翕然称之/往来翕忽D.匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲2．用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）登辅弼书史策配享宗庙为宋名将3．结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。（3分）真题探究（2018广东）阅读下面文言文，完成1～3题。(9分)初，敦①之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗②将入，导呼顗谓曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顾。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。及出，导犹在门，又呼顗。顗不与言。既出，又上表明导，言甚切至。敦既得志，问导曰：“周顗、戴若思南北之望，当登三司，无所疑也。”导不答。敦曰：“若不尔，正当诛尔。”导又无言。导后料检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。导执表流涕，悲不自胜。注释:①敦：王敦，王导的堂兄。②顗(yǐ)：周顗，字伯仁。曾投奔王敦，与王导交好。(节选自《晋书》；有删改)1．下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）。（3分）A．敦之举兵也/傅说举于版筑之间B．直入不顾/直截了当C．不顗与言/客从外来，与坐谈D．南北之望/望尘莫及2．用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言3．结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”。（3分）命题规律1.文言词汇选择题。（3分）考查与已学的课内词汇、成语的勾连比较。此题是近五年题型，难度较大，勾连的词语出自课本的文言篇目或成语。(注意：2018年勾连的词语第一次出现成语！)2.断句题。（3分）近三年均考查用三条“/”给文中画线的句子断句。3.简答题。（3分）考查内容分析、阅读启示、人物评价。1.选材上：短小精悍（篇幅逐年见长），有教育性，有相对完整情节。2.内容上：求学、做人、为官等传播正能量的人物故事。选文特征考点1——文言词汇选择五年中考真题体验5.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）（2018年考点）A.敦之举兵也/傅说举于版筑之间B.直入不顾/直截了当C.不顗与言/客从外来，与坐谈D.南北之望/望尘莫及C（A.兴，起/被举用；B.径直/直接；C.和；D.有名望、威望的人/望见）5．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）（2017年考点）A．是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声B．常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏C．士大夫翕然称之/往来翕忽D．匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲A（A.这时候/这时候；B.戴着/当面；C.一致/轻快敏捷；D.推崇/还）5．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）（2016年考点）A.手不释书/即书诗四句B.若与...
