阜阳市教科所有效教学课题调查学生问卷VIP免费

“信息技术课堂有效教学”学生调查尊敬的各位同学：您好！本调查问题的目的是为了了解学生对信息技术课程价值的认识情况以及信息技术课程有效教学的相关影响因素，以供促进信息技术课程的发展之用。您的回答将具有十分重要的意义，请您首先仔细阅读填写的说明以及题目，然后务必依据实际情况准确、仔细填写。您的回答将对信息技术课程的发展具有实质性的意义。调查结果与您和您的学校没有任何关系，请如实填写。我们郑重承诺，调查结果只是作为研究所用，不公开具体学校和个人信息。谢谢您对我的工作的支持！阜阳市教育科学研究所一、学生基本情况1.性别：□男□女2．所在学段为：（）A．小学B．初中C．高中3．所在年级为：（）A．初一B．初二C．高一D．高二4．所在学校为：（）A．农村学校B．县（区）普通学校C．县重点学校D．市普通学校E．市重点学校F．省属学校4．家庭所在地：（）A．农村B．城镇C．城市5．你家里有电脑吗？（）A．有B．没有6．你主要在什么地方接触电脑？（）A．家B．网吧C．亲友或同学家D．学校二、问卷内容7.你喜欢什么样的信息技术课堂氛围？（）A.因材施教，闲的时候，让我们玩些小游B.师生互动、学生互相讨论的课堂C.有充分的上机时间，可以上网浏览信息D.氛围轻松、愉快，每节课都在机房上8.你对信息技术老师用多媒体课件上课的观点是（）A.图文并茂，提高了教学效果B.容量大，提高了教学效率C.要根据教学内容选用，不能滥用D.不需要，不支持教师使用9.你对当前推行的导学案的看法是A.对我起到了很好的学习帮助作用B.练习题太多了，有点吃不消C.使用频率太高，应该一个专题一次D.其他：10.你认为目前最常见的无效教学方式是A.只布置题目，不检查就讲评B.教师一言堂，满堂灌C.组织学生进行的讨论没有实效D.只管完成教学进度，不顾学生接受情况11.你认为以下教学方法中最有效的是（）A.教师讲授，突破教学重难点B.学生讨论，运用所学知识解决问题C.边讲边练，进行直观教学D.学生互教，易于接受12．你认为信息技术课（）A.很重要，应该学好B.不太重要，可学可不学C.不重要，可以不学13．你对信息技术的学习（）A．很感兴趣B．不感兴趣C．说不清14．你觉得在信息技术课收获了哪些（）A．会更多的操作B．信息素养得到提高C．拓展自己的知识D．有机会上网15．你认为信息技术课程的开设（）A．非常必要，每个人都应该学习B．应该改变为选修内容C．没有必要学16.你喜欢什么样的信息技术老师（）A.风趣幽默的，能认真听取学生意见B.纪律要求严格，C.技术高超、技艺精湛D.其他：17．你对信息技术课堂上，所学的操作技能（）A．可以完全掌握B．大部分掌握C．掌握很少D．当时掌握，过段时间就忘18．课堂上的老师提问，能否激励你的思考（）A．经常提出有价值的问题B．提出的问题，不用思考就可以回答C．从没提出有价值的问题D．提出的问题太大,不能回答19．你在信息技术课上，上机练习时间有（）A．70%以上B．70%-50%C．50%-30%D．30%以下20．你的信息技术老师在课堂上布置作业吗（）A．有时布置作业B．从不布置作业C．布置作业，个别抽查D．布置作业，从不检查21．教师在课堂教学中采用了那些教学方法（）A．分组讨论模式B．小组协作探究模式C．任务驱动教学模式D．广播教学、学生参与模式三、简答倾听您的建议：你认为你的信息技术老师教学是否有效？是高效还是低效？原因是什么？你心目中最喜欢的信息技术课堂教学是什么样子的?谢谢同学们的合作！