屈原教学PPTVIP免费

剧本屈原（节选）17实现中华民族的伟大复兴，是全体中华儿女的愿景。社会主义核心价值观，是凝聚、壮大这种文化精神的原点和指南，而源远流长的中华传统文化，则是涵养社会主义核心价值观的重要源泉和精神命脉。屈原是荆楚大地上的一位爱国诗人，他身上的爱国主义精神和忧国忧民思想值得学生去感悟、去学习、去传承。谈话导入1.反复朗读，在朗读中展开丰富的想象，感知人物形象。2.体会文章炽热的语言及雷霆万钧的气势。3.掌握“象征”的写作手法，并灵活运用。4.理解多种修辞手法的运用及其表达效果。（重点）（难点）（重点）学习目标郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人。著名的诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。其作品想象大胆奇特，感情炽烈豪放，具有浪漫主义的显著特色。代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》等。郭沫若的历史剧《屈原》写于1942年1月，时值抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党反动派又消极抗日，掀起第二次反共高潮，大肆捕杀爱国抗战的军民，“全中国进步的人们都感受着愤怒”。于是，针对政治现实，郭沫若创作了《屈原》,用以鞭挞国民党反动派的黑暗统治，抒发人民的愤慨。作者曾说：“我把这时代的愤怒复活在屈原的时代里去了。换句话说，我是借了屈原的时代来象征我们当前的时代。”剧中，郭沫若借屈原的悲剧，展示了光明与黑暗，正义和邪恶，爱国和卖国的尖锐、激烈的斗争，起到了借古讽今、古为今用的作用。剧本指的是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本主要由台词和舞台提示组成，舞台提示一般指出人物说话时的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其他效果变换等。剧本的结构：一般可分为“开端、发展、转折、高潮、结局”。当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。剧本的分类：按照应用范围，可分为：话剧剧本、电影剧本、电视剧剧本等。按剧本题材，又可分为:喜剧、悲剧、历史剧、家庭伦理剧、惊悚剧等等。剧本1942年，郭沫若同志的话剧《屈原》在国民党反动统治下的山城重庆公演，获得了极大的成功。但郭老并不满足，他精益求精，一遍又一遍地修改着剧本。一次，他在后台和扮演婵娟的张瑞芳谈到第五幕第一场婵娟斥责宋玉的一段台词——“宋玉，我特别地恨你。你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！”郭老总觉得这句话不够味，打算在“没有骨气的”下边再加上“无耻的”三个字。当时扮演钓者的张逸生正在旁边化妆，他说：“‘你是’不如改成郭沫若的“一字师”‘你这’。‘你这没有骨气的文人！’那就够味了。”郭老听了大受启发，认为改得非常恰当。他不仅照改了，而且还认真地思考了一下，两个句子为什么会有那样强弱的不同。他终于弄明白了：“你是什么”只是单独的叙述语，没有更多的含义，有时或许是“不是”。而“你这什么”却是坚决的判断。同年五月，他在《瓦石札记》中专列一则，详叙了这件事，标题就是《一字之师》。诡谲虐待污秽瘦削削皮一读一读字音juénüèhuìxuē魔法记忆：语境记忆法。她用那瘦削（xuē）而灵活的双手削（xiāo）着苹果皮。xiāonüè（）待国shāng（）zhù（）立qǐ（）首二写一写字形虐殇伫稽三记一记词义咆哮：诡谲：瘦削：鞠躬：收揽：睥睨：污秽：(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的回荡的声音。狡诈，狡黠。文中指鬼鬼祟祟的样子。形容身体或脸很瘦。弯身行礼。收买拉拢；广为招纳。眼睛斜着看，形容高傲的样子。不干净的物体。犀利：虐待：雷霆：哗众取宠：国殇：伫立：镗镗：稽首：坚固锐利。用狠毒残忍的手段对待。雷暴；霹雳。用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。为国牺牲的人。文中指这些人死后变成的神灵。殇，战死者。长时间地站着。拟声词，原指钟鼓等的声音，文中形容波涛声。古代的一种跪拜礼。叩头至地。导思1.文章中主要有哪几个人物？人物形象关键词:憎恨黑暗导思2.文章主要运用了什么表现手法？有什么作用？表现手法追求光明导思3.屈原的独白激情澎湃，气象雄浑，作者是如何做到这一点的？语言气势导思4.作者借屈原的形象表达了怎样的思想感情？思想感情请...