初中语文现代文阅读教学高效课堂实践研究课题组关于学生现代文阅读情况调查问卷亲爱的同学们：为了更好地了解同学们阅读理解学习情况，并为教师优化课堂教学提供参考，我们展开了这次问卷调查。本调查将以无记名的方式进行，请同学们能根据实际情况作答，感谢您的合作！（1）阅读习惯1、对于你喜欢的文章你是怎样阅读的？A逐字逐句细细品味B通读全文观其大意C精读、局部品读2、对阅读不同体裁的文章，有相应的阅读方法吗？A有B没有3、因时间有限，如果你只能读一篇课文中的一些句子，你将读哪些句子A课文中间的句子B代表课文意思最多的句子C精彩的句子4、当你不理解整个句子的意思时，你怎么办？A再读一遍B试探所有字词的意思C思考一下段落中其他的句子（2）学法指导5、你是怎样完成阅读理解作业的？()A、尽自己能力去完成，无法完成的尽量和老师(同学)讨论B、完成自己能完成的，无法完成的从其他同学抄一抄或空着C、基本上是抄同学的或很少去完成作业6、在课外你是怎样训练阅读能力的？（可多选）[多选题]A、每天花10~20min做课外阅读题B、整理课堂笔记，对课文进行再次理解分析C、整理作业中的错题D、每天花一个小时阅读课外书籍E、除了上课和做作业，我几乎没花其它时间在阅读理解上7、你是如何对待作业或考试中错误的？()A、主动去订正并思考为什么错，把常错的题记录在错题本上B、对一对正确的答案，很少去考虑为何错C、从不主动去订正，对错误无所谓8、你的老师在读课文的要求上，如何做的？（)A能要求进行朗读、默读、速读、略读等多种读书方式，并交给不同的读书要领。B能要求按多种方式读书，但没有读书要领的指导C只要求泛泛而读，或很少读书9、你认为怎样才算读透一篇文章A看清作者的写作思路，且能取其精华，弃之糟粕B看清作者的写作意图，能够理解作者头脑中的主观东西C说不清10、你觉得你在做现代文阅读时有哪些困惑？11你估计一下你的现代文阅读得分情况，以40分计算？12、在现代文阅读指导方面你有什么建议？
