授课日期:授课人:授课班级:总序号:课题平面直角坐标系2共课时第课时学习目标1
继续探索并掌握平面直角坐标系内特殊位置的点的坐标的特点、关于坐标轴和原点对称的两对称点的坐标特点;2
激发学习数学的热情,能积极主动地参与数学学习活动
重点特殊位置点的坐标、对称点坐标的求法难点对称点坐标的求法考点对称点坐标的求法易错点分不清关于x轴,y轴,原点,某一个点对称教学方法自学自练自教精讲教学用具学案板书设计平面直角坐标系2一、自学三、自学反馈四、拓展提高五、小结教师活动学生活动设计意图及时间分配教学过程一、看学案,并完成填空1
已知点A(-3,-3)、B(-3,3)、C(3,3)、D(3,-3),1)说出它们分别在第几象限;2)在平面直角坐标系内找到它们的位置;3)顺次联结点A、B、C、D所得的四边形是什么图形
2.当x=0时,点A(x,y)一定在();当y=0时,点A(x,y)一定在();当x=0,y=0时,点A(x,y)一定在()A.第一象限B
1)在右图中画出第一、三象限的角平分线,观察在这条直线上的点的坐标有什么特点
学生自学学习材料上的知识和例题,并记下疑问之处,与同学、老师交流
结合知让学生独立的看学案自学学习内容,培养学生的自学2)画出第二、四象限的角平分线,观察在这条直线上的点的坐标有什么特点
3)过点(0,2)作x轴的平行线,观察在这条直线上的点的坐标有什么特点
4)过点(3,0))作y轴的平行线,观察在这条直线上的点的坐标有什么特点
第一、三象限的角平分线上的点______________________相等,这条直线又称为y=x;2
第二、四象限的角平分线上的点横纵坐标____________________,这条直线又称为y=-x;3
与x轴平行的直线上点的______________________,这样的直线