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《分数乘分数》例3VIP免费

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分数乘分数人教版六年级上第一单元《分数乘法》教学目标:⒈知识与技能目标:通过探讨理解分数乘以f分数计算原理,掌握分数乘以分数的计算方法。⒉过程与方法目标:在探究过程中,培养学生合作意识,动手实践能力;提高学生的应用意识,培养学生的自主探究能力。⒊情感态度与价值观目标:使学生在自主参与活动的过程中,进一步体验学习成功带来的快乐,体验知识的形成过程,实现自主发展。本课的教学重点、难点:理解分数乘以分数的计算原理。教具准备:课件李伯伯家有一块公顷的地。12种土豆的面积占这块地的,种玉米的面积占。1535种土豆的面积是多少公顷?1公顷想一想:怎样计算呢?12公顷把公顷平均分成5份,取其中的1份。12把整个长方形分成大小相同的小长方形。12公顷的15?公顷求公顷的,就是把公顷平均分成5份,求其中的1份。也就是把1公顷平均分成(2×5)份,求其中的一份,即×1=12151212×51×12×5×15=1×12×5=12110分母相乘的积分子相乘的积李伯伯家有一块公顷的地。12种土豆的面积占这块地的,种玉米的面积占。1535种土豆的面积是多少公顷?12×15=110(公顷)答:种土豆的面积是公顷。110李伯伯家有一块公顷的地。12种土豆的面积占这块地的,种玉米的面积占。1535种玉米的面积是多少公顷?1公顷12公顷把公顷平均分成5份,取其中的3份。12把整个长方形分成大小相同的小长方形。12公顷的35?公顷×35=1×32×5=12310分母相乘的积分子相乘的积求公顷的,就是把公顷平均分成5份,求其中的3份。也就是把1公顷平均分成(2×5)份,求其中的3份,即×3==12351212×51×32×5103李伯伯家有一块公顷的地。12种土豆的面积占这块地的,种玉米的面积占。1535种玉米的面积是多少公顷?12×35=310(公顷)答:种玉米的面积是公顷。310分数乘分数的计算方法:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分米。用字母表示为归纳总结×dc=b×da×c(a≠0,c≠0)。ba只列式,不计算。×(1)kg的是多少千克?4512×(1)小时的是多少小时?71247看图计算。12×12=()()23×45=()()34×34=()()一面墙的面积是20㎡,已经刷完了整面墙的。已经刷完的面积是多少平方米?13课后反思•本节在学生学习分数诚意整数的基础上,学习分数乘以分数的。总结上一节教学中存在的不足,我从新调整自己上课的节奏,借助多媒体课件演示,让学生能清楚直观的看到分数乘以分数计算的每一个过程.并在探讨、讨论、交流的过程直接建构知识,形成技能,达到教学目标。存在不足,学生的学习积极性还是没有完全激发出来,很多学生不敢举手回答问题,回答问题声音过小。

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