高考创新·素养培优高考创新·素养培优探究高考·明确方向探究高考·明确方向课时提升演练课时提升演练一轮复习·化学(上册)基础记忆·核心突破基础记忆·核心突破第2讲元素周期律和元素周期表高考创新·素养培优高考创新·素养培优探究高考·明确方向探究高考·明确方向课时提升演练课时提升演练一轮复习·化学(上册)基础记忆·核心突破基础记忆·核心突破高考考过什么
掌握元素周期律的实质
2.了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用
3.了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律
4.以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系
5.以ⅠA族和ⅦA族为例,掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系
高考创新·素养培优高考创新·素养培优探究高考·明确方向探究高考·明确方向课时提升演练课时提升演练一轮复习·化学(上册)基础记忆·核心突破基础记忆·核心突破高考将怎样考
元素周期表的结构和元素周期律
2.元素“位置—结构—性质”关系的综合应用
3.元素的综合推断
高考创新·素养培优高考创新·素养培优探究高考·明确方向探究高考·明确方向课时提升演练课时提升演练一轮复习·化学(上册)基础记忆·核心突破基础记忆·核心突破考点1:元素周期表1.世界上第一张元素周期表是在1869年由俄国化学家门捷列夫绘制完成的,随着科学的不断发展,已逐渐演变为现在的常用形式
2.原子序数:按照元素在周期表中的顺序给元素编号,称之为原子序数,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
高考创新·素养培优高考创新·素养培优探究高考·明确方向探究高考·明确方向课时提升演练课时提升演练一轮复习·化学(上册)基础记忆·核心突破基础记忆·核心突破3.编排原则(1)周期:把电子层数相同的元素,按原子序数递增的顺序,从左至右排成的横行
(2)族:把最外层电子数相同的元素,按电子层数递增的顺序,从