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碎片内容
课堂的每一天都应该是新的世界上没有两片相同的树叶，学校里也不应该有一模一样的课堂，不同的班级要灵活地采用不同的管理策略，才能获得理想的课堂管理效果
教师不能“老”，经验固然可贵，但课堂上学生的思想和行为都是“新”的，教师要以发展的眼光去看待学生
教育教学的每一天都应该是新的，教学需要创新，创新能给课堂注入活力，创造奇迹
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