宁夏银川一中宁夏银川一中赵莉赵莉www.lcyzfmw.cnpkm.com课标、考纲、说明三者的关系课标考纲说明《高考说明》是高考命题的依据，是复习教学的依据。《高考说明》是高考命题的依据，是复习教学的依据。www.lcyzfmw.cnpkm.com《高考说明》做这样的减法处理，并对《高考说明》做这样的减法处理，并对一些考试内容及要求做出限定，根本的原因是一些考试内容及要求做出限定，根本的原因是结合宁夏新课程教学的实际情况，实现“新”、结合宁夏新课程教学的实际情况，实现“新”、“旧”高考的平稳过渡。“旧”高考的平稳过渡。www.lcyzfmw.cnpkm.com《课程标准》为了让21世纪的中学生了解更多的科学发展状况，为了体现课程的选择性，增加了一些内容，《课程标准》中内容标准规定的知识范围较大，但有些内容可以不作为高考的内容要求。《考试大纲》依据《课程标准》来规定考试范围，在考试内容的范围方面，小于了《课程标准》的内容范围。各地在依据《考试大纲》制定《考试说明》时，为尽可能减轻学生的课业负担，在考试内容的范围方面又小于《考试大纲》规定的考试范围。www.lcyzfmw.cnpkm.com07年的宁夏《考试说明》在考试内容与要求上，在《考试大纲》的范围内做了减法。•必考部分知识内容变化：1、配子的形成过程→动物配子的形成过程2、受精过程→动物的受精过程3、动物激素的调节→脊椎动物激素的调节4、动物激素在生产中的应用→脊椎动物激素在生产中的应用www.lcyzfmw.cnpkm.com必考部分实验内容变化表：5、删去了“通过模拟实验探究膜的透性”的实验，必修一的实验数由11减至10个。6、删去了“模拟尿糖的检测、探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替”2个实验，必修3的实验数由5个减至3个。•选考部分知识内容、实验内容变化：7、删去了”胚胎干细胞的移植”(选修3)8、删去了“DNA的粗提取与鉴定”实验（选修3唯一的1个实验）9、将”微生物的利用”、”生物技术在食品加工及其他方面的应用”进行了具体细化；删去了”酶的应用”(选修1)www.lcyzfmw.cnpkm.com2008年《考试大纲》与2007年相比没有变化,保持相对稳定，仍体现出注重基础,突出能力的特点。2008年《考试说明》在考试内容与要求上也保持了相对稳定，做了微调。删去了“观察DNA、RNA在细胞中的分布的实验”(必修1)实验数由《考试大纲》中11个减至9个。题型示例划分为：选择题示例、非选择题示例和选考题示例。示例数增至8个。增加了涉及选修1“生物技术实践”的选考题。www.lcyzfmw.cnpkm.com2009年《考试大纲》和《考试说明》的变化1、必考部分知识内容的要求层次的变化:（考试说明与大纲相同）(1)其他植物激素Ⅰ→Ⅱ(2)人口增长对环境的影响Ⅰ→Ⅱ(必修3)2、选考部分新增了知识内容:（考试说明与大纲相同）生态工程（1）简述生态工程的原理Ⅱ（2）生态工程的实例Ⅰ(选修3)www.lcyzfmw.cnpkm.com2009年《考试大纲》和《考试说明》的变化3、选考部分实验具体细化(选修1)（1）微生物的利用（4个）（考试说明中3个删1）（2）酶的应用（4个）（考试说明中没有）（3）生物技术在食品加工及其他方面的应用（6个）（说明中3个删3）www.lcyzfmw.cnpkm.com2009年《考试说明》依据2009年《考试大纲》的变化做了相应的变化和调整。考试范围和要求恢复到2007年《考试大纲》规定考试内容范围；某些知识点要求掌握的程度有所提高（也是原先大纲要求的）；选考部分新增了生态工程的知识内容。2010年《考试大纲》及《考试说明》的内容与2009年基本一致。www.lcyzfmw.cnpkm.com2010年《考试大纲》及《考试说明》的内容与2009年一致2011年《考试大纲》及《考试说明》与2010年相同www.lcyzfmw.cnpkm.com在选考部分《生物技术实践》的实验内容，具体如下：5—1微生物的利用（1）微生物的分离和培养（2）某种微生物的测定(删去不作为高考内容的)（2）培养基对微生物的选择作用（3）利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用2011年《考试说明》与2010年《考试大纲》的不同之处www.lcyzfmw.cnpkm.com5—3生物技术在食品加工及其他方面的应用（1）从生物材料中提取某些特定的成分（2）运用发酵加工食品的基本方法（3）测定食品加...
