长城小学2014年度德育工作实施方案一、指导思想和总体思路以科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以“创建和谐文明校园”为主题,立足我校特点,继续坚持低起点切入,小目标实施,分层次推进,多渠道展开的工作思路,以课堂教育为主渠道,以丰富多彩的课内外活动为载体,积极开发并利用好社区资源,通过精简活动的数量,细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动,扎实做好各项德育工作,高质量完成各项德育目标
二、工作重点我校的德育工作主要包括两个方面:1、学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理2、班主任队伍的建设和班主任工作开展
学生方面:1、继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育,巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求,高要求,让德育工作各项举措落到实处,让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创建和谐有序,严肃活泼的校风校貌2、精简活动数量,细心筹备德育活动、使每一次德育活动不走形式,有实效
为德育工作的减量增质提供前提
为各位班主任减负
班主任方面:1、做好班主任队伍稳定与提高工作,加强班主任会的沟通联系功能,加强班主任培训和研讨,关注班主任诉求,通过班主任交流、座谈等形式,提高班主任工作效率,缓解班主任工作压力,努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍
同时,创建多种家校联系渠道,做好家校合作与沟通工作,最大限度争取家长的理解与支持,形成教育合力
家长,是德育工作的参与者、监督者同时也是服务对象
通过有效沟通,采取多种多样的宣传手段争取家长的理解与配合,德育工作乃至教学工作的效率都会大大提高,学校声誉也会因此提升
通过德育博客、家长会、家长委员会、家长学校等形式和途径,主动接受家长的监督,向家长介绍德育工作的方式、过程,展示我校德育工作的特色与成绩,向家长征求好