歌曲欣赏：《时间都去哪了》视频链接：动漫小短片《当你老了》活动一：说文解字朱熹的“孝”。甲骨文“孝”的写法探究提示：♥（1）从“孝”字的字形结构上看：♥（2）从字中藏的画看：♥（3）从“孝”字的演变历史看（甲骨文中就出现了孝字）：♥（1）孝敬父母是对父母养育之恩的回报，是子女应尽的责任。♥（2）孝敬父母是做人的根本♥（3）孝敬父母是中华民族传统美德♥《游子吟》作者：孟郊♥慈母手中线，游子身上衣。♥临行密密缝，意恐迟迟归。♥谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心报得三春晖活动二：说一说——我的感动♥（1）学生交流讲述自己最为感动的二十四孝故事♥（2）说说自己以幼儿园、小学、中学成长阶段父母对自己的呵护和帮助，表达自己对父母的的感恩之心。组内合作，组间竞争。亲尝汤药汉文帝刘恒汉文帝刘恒,汉高祖第三个儿子。生母薄太后患病三年，汉文帝处理完政务后，经常陪伴在太后的病床边，目不交睫，衣不解带。母亲服用的汤药，他恐怕失调，非亲口尝过后再让母亲服用。仁孝之名闻于天下。老莱子老莱子：：春秋时楚国人。生性至孝，家境贫苦，生活艰难。为了孝敬双亲，七十岁的他，不说自己老，常穿五色彩衣，学做孩子游戏。有时担水进屋，诈跌在地，学孩子哭，千方百计逗二老心里喜欢，开怀而笑。他的孝行感动了楚王，亲往请其出山辅政，老莱子面对高官厚爵，毫不动心，婉言谢绝了楚王的聘请，陪双亲终老山野。戏彩娱亲结论：孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分活动三：请您来帮忙♥阅读案例，探究以下问题：♥陕西省某村的阎发祖和钱菊兰夫妇年近7旬，如今3个儿子都已成家，但3个儿子都拒绝赡养老人，不支付生活费，而且对老人恶语相加，甚至动起了拳脚。今年，小儿子更是将老两口赶出家门，并拆掉老人居住的旧房，花费数万元盖起新楼。老两口只能住在新楼旁临时搭建的窝棚里，靠耕种两亩薄田维持生计。无奈的老人找到了村委会，请村委会帮助调解……探究问题：♥（1）如果你是村委会主任，你会对老人的儿子说些什么？♥（2）如果村委会调解不成功，老人又该怎么办？孝敬父母是法律规定必须履行的义务活动四：请你判断父母只会唠叨，和他们没什么好说的我以后工作后，每月都会给父母生活费学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的♥结论：孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中活动5：观看视频公益广告：《妈妈，洗脚》比较：自己的行为，想想自己该怎么做？我们既要有孝敬父母的行为，更要有孝敬父母的真诚（孝为行、敬为心）。孝敬父母包含尊敬、关爱、赡养等等当遇到这样的情境你会怎样做？♥父母生病时—————————————♥父母遇到烦恼的事情时————————♥父母劳累一天回到家的时候——————♥父母外出遇到大雨时—————————♥父母在有些问题的看法上出现错误时——♥父母为你做了一顿丰盛的晚餐时————♥父母辅导你做作业时—————————♥面对父母的批评教育时———————♥其他—————————活动六：小调查你对父母知多少？父母的年龄：父母的生日：父母的爱好特长：父母最大的愿望：父母最爱吃的水果、蔬菜：父母喜欢的颜色：父母近期的烦恼：通过这节课的学习你有什么收获？♥请同学们在纸上写下自己想对父母说的话，可以是一句祝福，也可以是一声♥感谢……布置作业♥1、基础题：配练第1-3页的有关本节课的判断与选择题。♥2、课外探究题：♥（1）给父母洗一次脚！帮父母做一次饭!♥（2）帮父母捶捶背，洗洗碗！♥（3）用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！♥（4）走进父母的心灵，倾听父母的心声！♥（5）如何与父母沟通？（预习第二课时的内容）
