Unit4wheniseaster
PartA教学内容:Mainscene,partAlet’stalk,let’slearn课时安排:2课时教学设计:目标导入Warmingup——知识新授Presentation——技能操练Practice——拓展提高Consolidation——总结收获Summingup——作业延伸Homework教学方法:合作学习法,情景教学法,歌曲歌谣第一课时学情分析:本单元的内容与日常生活息息相关,容易激发学生的学习兴趣和思维共鸣,复习以前学过的一些表示月份的词汇和基数词的基础上,更注重具体日期的英语表达方法,引导学生自主发现基数词到序数词变化的规律
教学内容:Mainscene,let’stry,let’stalk教学目标:“It’s…”“whenisEaster/Mid-AutumnDay…
”“It’s…”等询问他人生日、中外节日的交际用语及其答1、能够正确听、说、朗读“whenisyourbirthday
2、能够听、说、认读词汇,如:first、second、third、fourth、fifth、fool等
3、能够听懂、会说、会表演let’stalk内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用
4、能够提高口语表达能力和语言组织能力,并且进行积极的思考和大胆的创新,提高自主学习能力
教学重点:1、能够在实际语境中交际运用“whenisyourbirthday
”“It’s…”“whenisEaster/Mid-AutumnDay…
”“It’s…”等句型
2、能够表演并内化Mainscene和let’stalk的交际内容
教学难点:学生能够大胆创编和表演有关本话题的问答小对话
教学过程:Step1Warmingup1、Greeting
(利用台历辅助教学)T:whatdayisittoday
S1:It’sMonday