转构建自主互助学习型课堂深化课堂改革奇妙的作文热身运动——观贾志敏老师《想象作文》有感转今天，我们怎样做教师2010-08-1311:44:54|分类：教育理论|标签：|举报|字号大中小订阅今天，我们怎样做教师——读肖川《教师的诗意生活与专业成长》2010年4月8日，名师工作室在柏城中学举行读书活动。活动中，名师刘德润老师带领全体工作室成员集中学习了北京师范大学教授、博士生导师肖川老师写的《教师的诗意生活与专业成长》一书。书中的内容简约但却精辟，使我经历了一次思想的洗礼；书中的观点通俗而又深刻，让我的境界得以一次升华。作者以视通万里的视界和睿智的语言，阐述了教师专业成长与教师幸福，书中关于教师学习、专业成长、人生幸福等令我受益匪浅，给我留下深刻的印象！读完肖川老师的《今天，我们怎样做教师》一篇，我被触动了，是啊，今天我们该如何做教师呢？今天的社会是个多元的综合体，我认为，作为今天的教师，只有转变思想，从传统的角色中走出来，时时刻刻从发展的角度去思考和面对眼前所发生的一切，做个思想现代的教师，才能以不变应万变，在竞争中立于不败之地。做老师其实并不难，最简单的方法就是：让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”，正所谓：亲其师，才能行其道。只要学生喜欢你、信任你，他们就会喜欢你所教的学科，才会在你的课堂上学得主动并神采飞扬，也必然会成绩优异，那家长也会尊敬你、信任你，能得到家长们的拥戴那我想。无论是教育体制怎么改革，你永远都会是受欢迎的教师了！那么，又怎样做才能让学生信任你、喜欢你呢？第一，教师具备高尚的职业道德是从事教育事业的第一必要。教育的主要承担者是教师。教育目标的实现、教学内容的操作，都离不开教师的辛勤劳动。但教师作用的发挥，教学任务的完成，固然需要很高的科学文化素质和教学技巧，尤其需要高尚的职业道德素质。教育者必须首先受教育，教师要完成时代赋予的使命，必须自觉进行世界观的改造，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。加强职业道德的修养，忠诚社会主义教育事业、热爱教育、献身教育、爱岗敬业、教书育人、为人师表，应该列入首要地位。第二，要学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会赏识。教育研究专家孙云晓在一次报告中指出：“在学校教育环境中，对于学生尤其是小学生来说，教师的权威性是独一无二的。教师对学生的态度如何，常常可以决定学生的命运。”教师对学生鼓励越多，学生的成就需要就越强烈，越自信；反之，教师对学生鼓励越少，学生就越自卑。人非圣贤，孰能无过。在教育过程中，我们经常会碰到学生犯错误，对他们多一些宽容，定会取得悬崖提缰的良好的教育效果。宽容是爱的甘露，通过教师耐心地引导，犯错的学生会得到滋润和营养，必将使他们在自我教育中转化。学会赏识是一种教育艺术。赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。“有位父亲名叫周弘，他的女儿周婷婷幼时又聋又哑。但是，在周弘的“赏识”教育下，周婷婷不仅能听会说，还充分发挥了自己的各种潜能，享受了更多的人生幸福和成就感，最终成了一名残疾少年大学生。赏识导致成功，抱怨导致失败。”，这是一个伟大的父亲用自己十多年的教育经历总结出来的教育心得，也值得我们教师学习。在教学中，我经常遇到一些习惯很不好的孩子，这些孩子本身的基础就很差，自身又不努力。和他们家长联系，也没有什么作用，有时候心里有一股怨气，真不想看到他们。也就谈不上什么赏识了。而这些同学呢？因为知道自己有很多缺点所以看见我也很害怕。怎样扭转这一情况呢？我尝试着去赏识他们身上的优点，例如：表扬他们书写很认真，字写的很漂亮；表扬他们见了老师很有礼貌，很爱劳动；表扬他们热心为班集体服务等等------渐渐地，他们见了我不再躲了，功课也比以往主动，渐渐的，也有了进步，在各方面表现也不错。第三，要转变思想观念，创新教学手段，改进教学方法从传授知识角度看，在教学过程中占主要地位的应当是学生而不是教师。“教”只能是起到引进、导航、开窍的作用。在课堂里，教师应在充分备课的基础上，把重要问题、疑难问题或者有争论性的问...
