Canyouplaytheguitar
第三课时【学习目标】1
扎实掌握SectionB(1a-2c)中的词汇;2
巩固can用于询问和谈论能力的用法,利用can表述自己的能力;3
通过本课时的学习,能够更大胆展示自己
【预习案】1、单词(在P3-P4中勾划以下生词并填写在下面横线上,然后熟记两遍)也______人;人们________中心_________教_______今天________周末_________2、短语(在P3-P4中勾划以下短语并填写在下面横线上,然后熟记两遍)玩游戏________帮助某人做某事________交朋友_______在周末________3、快速阅读2a的三篇短文,将人名与其才艺连线MaHuanspeakEnglishandplaysoccer
Alanplayping-pongandchessPeterplaytheguitarandthepiano4、快速阅读2b的三篇广告,判断句子的正(T)误(F)Ifyouwanttohelpoldpeople,youcancallMr
Brownat293-7742
()①Theoldpeoplecantellyoustories
()②【学习过程】一、预习情况检查交流:1
交流预习中遇到的困难或存在问题(师生互问探讨)2
认真观察1b的图画连线
听录音,完成1b,1d,1e4
根据1e的表格,谈论Bill,Cindy,Frank会做和不会做的
【探究案】探究点一单词和短语1
alsotooeitherIcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer
①also:用于肯定句中;放在be动词、情态动词或助动词之后,实义动词之前;Icansinganddance,too
②too:用于肯定句末Shecan’tswim
Ican’t,either