27、卖木雕的少年石嘴山市锦林小学陈瑾栩栩如生构思奇特少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情，我也为不能把这件精美的艺术品带回国有些遗憾。自读提示自由朗读3--9自然段，在文中找出能体现作者对木雕喜爱的语句。摊点里陈列的木雕()，()。其中象墩()，大象雕得()，我一看就()。但是因为象墩()的，我要带的行李()，只得()，因此很()。总结填空自读提示默读课文5—9自然段，划出写少年言行的句子，再读一读，想一想：少年内心在想什么？①“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。②那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”③“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。少年的心里话……此时此刻，我的内心无法平静，我忘不了这位夫人（）时的喜悦，忘不了她（）时的犹豫，更忘不了她带着（）离去的身影。我想：一定要（），因为（）。自读提示默读课文10—15自然段，划出写少年言行的句子，边读边想像少年内心的想法，他的什么言行最令你感动，为什么？⑤暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。⑥看样子，他是专门在这里等候我的。⑦“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。⑧少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”⑨他笑了，露出了两排洁白的牙齿。写话练习那天晚上，我和宾馆里的各国游客以及许多当地人都对这个黑人少年赞不决口，大家纷纷夸起这个黑人少年，请你想一想，人们怎么夸？请你把自己当成其中一员，写几句话夸夸这个少年或把你想对这位黑人少年最想说的话写下来。
