德阳市实验小学2014年秋期三年级语文教学质量过程监测(第一单元)班级姓名学号等级一、积累运用（4８分）1.看拼音写汉字，并写规范。（5分）diédàicházhǎngqù蝴爱观手有cūróngyǎngyǒngdǐng壮毛望敢峰2.给下面画横线的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）假（jiàjiǎ）日好（hǎohào）奇白发（fàfā）.似（shìsì）的摇晃（huǎnghuàng）朝（cháozhāo）霞3.组词（１０分）瓣（）峰（）耍（）坪（）钓（）辫（）锋（）要（）评（）钩（）４．照样子填写词语。（９分）（金色）的草地（）的微笑（）的石级（）的声音采标本做（）想（）打（）笑呵呵（）（）（）５.把下列词语补充完整。（８分）丰富多（）一本正（）（）人注目白发（）（）（）载而归汲取（）（）孔（）舞凤（）竹６．照样子，把句子写得更加具体。（４分）例：小鸟在林中歌唱。（可爱的）小鸟在林中（欢快地）歌唱。（１）国旗在校园里飘扬。（）国旗在校园里（）飘扬。（２）影子在粉墙上摇晃。（）影子在（）粉墙上摇晃。７．补充默写《小儿垂钓》（４分）蓬头稚子学垂纶，（）（）莓苔（）映（）。路人（）（）遥招手，怕得（）（）不应人。第1页共4页８．把下面的句子排成一段通顺的话。（写序号）（５分）（）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的。（）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（）草地就变成绿色的了。（）我来到草地上，仔细观察，发现了蒲公英花瓣的秘密。（）花朵合拢时，金色的花瓣被包住。二、阅读理解。（２２分）（一）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（７分）１．这段话选自课文《》。（１分）２．用“”画出描写窗外安静的句子。（２分）３．用“～～～”画出描写同学们下课后的情形的句子。（２分）４．同学们，你们下课时都有哪些课外活动？请写一写，注意用上“有的……有的……还有的……”。（２分）（二）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。男孩常常是（）到树上，用长长的钩刀一下又一下地（）着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰（）着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里（）着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。（１５分）１．写出句子中画横线词语的近义词。（４分）田野里飘荡着他们快乐的歌声。（）（）２．根据意思从选文中找出恰当的词语。（３分）（１）天快要亮或刚亮的时候。（）（２）装得满满地回来，形容收获很大。（）（３）指动物到处搜寻食物吃。（）３．选出合适的动词，填在文中的括号里。（４分）塞爬捡削４．用“”画出描写天气炎热的句子。（２分）５．用“～～～”画出描写槐乡的孩子采摘槐米的句子。（２分）四、习作表达。（３０分）写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发第2页共4页生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事情。注意写清过程，写写感受，题目自拟。第3页共4页第4页共4页
