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com童年趣事童年•池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个男孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念•一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出一边那一条彩虹什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年你有美好的童年吗
童年的生活是否还历历在目
今天我就带你走进童年时代,我想会勾起你们许多美好的回忆……说说我们自己的童年趣事吧……习作要求1、写童年的一件趣事
2、内容具体,语句通顺
3、表达自己的真情实感
要求所写的事情既有趣又新颖
选好材写具体把有趣的地方写具体,表达真情实感
“趣”是什么
(趣的种类)意趣:对大自然,对生活的探索、发现情趣:和父母、兄弟姐妹的亲情,友情乐趣:贪玩,寻开心傻趣:做傻事、蠢事,闹出种种笑话童年趣事(也可另拟题)1、引入2、起因(略写)神态变化趣3、经过动作变化事(详写)语言表达心理变化4、结果(点题)(略写)好词好句:动作词、形容词、四字词比喻句、拟人句、夸张句、反问句、感叹句突出“有趣”典型的生活事例亲身的事例,真实的情感具体,生动(语言,动作,神态,心理描写)一个好的开头和结尾好的题目123童年趣事,件件都像一枚五彩