孟津县朝阳初中七年级数学教案单元第六单元总课时12课题实践与探索（1）课型新授课学习目标知识目标通过探索问题情境，调动学生思维的积极性，发挥学生的想象力，让学生积极参与教学活动。能力目标加强学生的合作意识，体验数学的化归思想，提高学生对数学建模思想的认识。情感目标通过对开放性问题的探索，培养学生的创造性思维和探索的兴趣，体会探索的乐趣。学习重点通过分析图形问题中的数量关系，建立方程解决问题。学习难点找出“等量关系”列出方程。教学活动备课札记一、板书课题.二、展示学习目标（1分钟）三、让学生自学，展示自学指导（2分钟）四、开展自学活动，看书，做19页问题3（2分钟）五、讲评检测题，学生讲老师点拨某广告公司需制作一块广告牌，请来两名工人，已知师傅单独完成需4天，徒弟单独完成需6天，现由徒弟先做1天，再二人合作，完成后共付给报酬450元。若按各人完成的工作量付给报酬，应如何分配？（12分钟）六、进行课堂练习一件工作，甲独做30h可以完成，甲、乙合做12h完成，现由甲独做5h，剩下的工作由甲、乙合作完成。已知完成这项工作可以获得280元的报酬，规定要按完成的工作量来分配报酬，甲、乙二人分别获得多少报酬？（1）分小组讨论解决问题（2分钟）（2）本小组互教互学解决问题（5分钟）（3）各小组展示（3分钟）（4）、讲评，由学生讲老师点拨（5分钟）七、拔高练习由学生练、讲习题6.3.1第一题。（7分钟）八、师生小结谈收获（2分钟）九、布置作业做习题6.3.1第3,4.题学后反思
