1、讲故事《黄香温席》、《孔融让梨》2、从故事引入三字经，并让孩子们说说黄香、孔融做了什么？好在哪里？3、出示导语平行四边形1、共同学习故事2、谈对黄香、孔融的看法3、齐读导语椭圆（媒体的应用）课件（幻灯片第2—4张）二、初识课文长方形（教师活动）1、范读课文平行四边形（学生活动）1、自由读文，初步感受课文的美椭圆课件（幻灯片第5张）三、学习生字长方形（教师活动）1、学习生字，掌握生字的读音2、认识新的识字方法：换一换、形声识字法3、激发学习生字兴趣，使孩子们热爱汉字4、扩词椭圆课件（幻灯片第6—13张）平行四边形（学生活动）1、多种形式读生字2、交流识字方法3、抽读字卡4、出示字卡，认读生字并口头扩词菱形（教师逻辑判断）通过孩子们汇报的识字方法，适时点拨、肯定，既提高孩子们的口头表达能力，又能激发孩子们的学习兴趣，使孩子们从小热爱汉字。四、探究学文长方形（教师活动）1、朗读理解课文2、结合实际，启发引导引起共鸣平行四边形（学生活动）用自己喜欢的方式读文椭圆课件（幻灯片第14张）长方形（教师活动）出示图片，引导理解课文平行四边形（学生）1、观察图片，图文结合，理解课文2、朗读相关句子3、多种形式练读课文：表演读、合作读、拍手对读等椭圆课件（幻灯片15—19页）五、拓展升华长方形（教师）1、动画演示，帮助孩子们理解爱的种种表现2、从课文中你读懂了什么？你以后会怎么做？椭圆课件（动画）平行四边（学生）1、逐一看动画，并随机谈看法2、有没有遇到过类似情况，你是如何做的？以后会怎么做？菱形（教师逻辑判断）让学生以实际行动来爱父母、爱家人、爱劳动等六、布置作业：长方形1、帮父母做一件事记录下来2、把课文背给爸爸妈妈听菱形（逻辑判断）此设计体现了在生活中学语文，在与文中体验生活。结尾
